爱学习的人经常会碰到爱学习的人。今天偶遇一位老朋友。我们相见甚欢，边喝茶边聊天。得知老朋友也是广东学习回来，途经上海。由此两位爱学习的老相识凑在了一起，聊起了学问。
我们聊到了生活、人生、生命三个层面，老朋友说“一切的经历都是必须经历的，只有停止讲受害者故事，就会去到中立，呈献出真相”。恰似心灵鸡汤的一句话，就对我有很深影响和令我发省。同样类似这一句我也和别人讲了许多遍，自己在也在其中得到启发并有所调整了讲“受害者”故事模式。
我发省，我不时地无意识就跟身边朋友讲“受害者”故事。因此，我把“受害者”设为身份认同。并不时伴有抱怨、指责行为。障碍了我的聆听能力及对沟通环境觉察，讲话是很容易去到自己爱讲的。影响了“中立”聆听。破解了我近期自我的一处发现，我在沟通中经常出现听不出对方意图，反而是在结束后突然感受到对方意图和情绪。滞后的回馈很大程度影响了我的沟通效果。
“受害者”身份认同的反应情绪，很容易把对方的沟通语意解读成对我的“加害”，因此把自己处在“受害者”位置并洐生出相应情绪。受困其中就听不到看不到“中立”了。
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本文标题：丰盛日记36
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