其实一开始让我突然从四年级英语老师接手三甲班的数学，我的内心是拒绝的。一方面自己对学生没有充足的了解，之前自己花了1个多月的时间把四年级学生了解的差不多，而对现在这个班完全不了解。主要的还是自己内心有一个很大的恶魔在作怪，从小到大自己的数学成绩一直不好，我自己也知道自己的反应比较慢，所以怕自己讲不好。
从一开始我就知道老师的责任就是把所有学生教好。老师不是小时候的过家家，站在讲台上是一种勇气，传授知识是关键。
数学课和英语课有很大的区别。小学英语课
教会学生会问会答，会读就可以了，口头表达，交流能力比较强。而数学课主要靠老师讲解，所以一个老师讲解能力很关键，讲的明白学生才会懂，才能举一反三。上周接手三甲班数学，自己一直积极备课，周末去南京之前，自己把百度上各位数学老师上课的PPT,视频看了好几遍，钻研教案。自从来到这里，自己的事是其次，一切都是为了他们。
上次我和校长说，我不想教数学，我把握不到重难点。我告诉她我学英语的，不想教数学。校长说要找个人和我换一换，结果没有人愿意接这个活。校长人还挺好，和我说她每天抽出一节课来上新课，让我在底下天天看她怎么上的。但是校长时间不固定，我觉得挺麻烦的，就和校长说让她来有空听我上数学课，然后把我教的不好的地方告诉我，这样我就可以发现不足，再讲一遍。其实当老师的都很怕别的老师听自己上课，但是我就是很想有人教我。之前上英语课，我们组的老师听完我上课，也是走个学校形式，也不评课。上周学校有个刚入编的数学老师，上了一节数学课，周四组内活动时，很多有经验的老师都给他很多经验，我认为这样才能促进自己的进步。
反正，从明天开始，我就要成为校长的学生了。谦虚学习，我相信对自己也是有很大的帮助。和别人学习，总比赶鸭子上架。[em]e400408[/em]我感觉我这次支教应该更有收获。
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