话说这沉闷的天空总算放晴了，空气中弥漫着阳光的味道，暖暖的，令人心安。许久没见太阳了，竟然有些不适应，不过，课堂上的一个小插曲，让我的心，彻底放晴了......
我们学校的微机课是两个星期一节的，因为课实在是太少了，所以老师不会占课。但是我们命运多舛，从四年级到现在，总是放假的时候有微机课，呜呜~~所以，微机课对于我们来说，是天堂般的享受。
上个星期上过了，这个星期没有微机课。一想到这，我就不住地叹气 。得咧，最后一节是数学课，静静等老师来讲课吧。
“把数学书拿出来，从第一题开始做起，能做多少做多少。”老师一进教室就布置书上的练习题，自己则去去操纵电子白板，为接下来的课程做准备。
“咦？”“嗯？”......一阵惊讶声让我从书本中抽出神来，看向讲台，不知何时，讲台上多了一道身影，额，那不是微机课的授课老师——杨老师吗？今天又没有微机课，杨老师来干什么？
杨老师看见我们在上数学课，也是一脸惊讶，开始与数学老师交谈：“这节不是我的课吗？”
这下换数学老师蒙了：“啊？上个星期是你上的吧？今天应该是数学课吧？”
“不是单周上我的课吗？”杨老师思索着。
数学老师放下教科书：“不是诶，我们班好像是双周上微机课吧？”
两个老师也不确定。
殊不知，班里已经炸成一锅粥了：“哇！太好了！今天有微机课！”
我也不管三七二十一，先庆祝再说。后来细细一回想，觉得有些不对劲，戳了戳旁边的人：“我们不是上个星期才上过微机课吗？”
他耸耸肩，一副事不关己的样子，继续埋头写作业。见状，索性我也不管了，就任由他们闹腾吧，反正还有表格，到时候一看便知。
杨老师显然也想到了这一点：“要不我回去看看表格？”
“嗯，”数学老师点点头。
等杨老师走出去后，数学老师开始问我们：“这个星期是微机课？”
“不.......”我的话还没说完，就被一阵喊声打断：“是！”
是谁？胆子真肥，到底是真认为今天是微机课，还是装作不知道？算了算了，我不管了，听听大家都说些啥吧？
“上个星期没有上微机课，是上上个星期上的。”一道铿锵有力的声音在教室里响起，显得分外突兀。
少年，谁给你的胆子，居然睁眼说瞎话？我震惊地望着他——得，是全班最调皮的人，张同学。
老师不信他的话，希望我们能告诉她。我倒是想说，可是现在说出来，会被记恨的吧？老师你再忍一会儿，杨老师马上就来了。
“不对啊，我记得上个星期是我值班啊！”老师抓住了关键点。
有人又模糊了线索：“是啊，你是让***带我们排队出校门的。”
我心里一惊，那个***不就是我吗？怎么又是扯上我了？跟我没关系啊！我什么都不知道。我保持中立态度，啥也不说，啥也不做。
......
不知过了多久，杨老师回来了，这场学生与老师之间的捉迷藏终于结束了——事实证明，今天是数学课。
数学老师将眉头一挑：“你们以为我那么好忽悠啊？张同学，你是怎么认为今天是微机课的？”
好了，有人要倒霉了，看着张同学红了脸，大家忍不住哈哈大笑，全然忘记了自己也是“帮凶”之一。
总之，这个小插曲，让原本严肃呆板的课堂变得生动活泼起来，大家心中好像雨后的天空，划过一道亮丽的彩虹......
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