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陪伴学习记录(2024年2月2日)

陪伴学习记录(2024年2月2日)

作者: J欢愈空间 | 来源:发表于2024-02-01 07:07 被阅读0次

小K:

小恩闯了一关单词,我自己打开互动英语启蒙,他表示只看不读,我说当然可以呀,我自己读。在我读的过程,他自然而然就读了起来。真是没有要求来的孩子。我们家长只管自己做就好。继续这样无痕无要求,无意识地去坚持开机。

蒙数:

小恩说着自己不会不会,但是都做出来了,只是做的过程会问我对不对,不是特别自信,我也有忍不住在他做错的时候指导,下次要忍住不纠错。给到孩子自我发现探索的过程。

大宝的作业:

昨晚接大宝回来,他向我诉说自己作业如何如何完成,我第一反应是他要拿我手机玩游戏,因为那时候已经10点多了,我就没有接他的话茬。现在回想这是我又一次的来料加工。为什么要这么负面的想孩子呢?应该大大方方地肯定他,而不是只淡淡地说“完成作业感觉很轻松吧”,他回答“是,不用补作业。”回到家他问我还有数学和英语作业吗?得知也有后,他不禁发起了牢骚“这还是放假吗?”关注到他只是发泄自己的情绪,我就没有回应他,随后他就睡觉了。每个人都有正常的情绪表达,尊重他的空间,关注孩子这个人,一切事如同水自然流淌过。

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