近日，经国务院同意，教育部、国家发展改革委等九部门联合印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》共三十条。《通知》指出要坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
快乐生活轻松学习一直是中小学生的梦想，但是这个梦想因为长期存在的学业负担而很难实现。为孩子学习减压，虽然多年以前就引起了关注，但始终走在按下葫芦浮起瓢的恶性循环道路上，学业负担并没有减轻。2018年年底，教育部等九部委罕见联合印发“减负三十条”，显而易见，这次国家是以坚强的决心要还给孩子快乐童年，让孩子不再背负沉重的学业负担前行。新年伊始，看到这份多部门联合发布的“减负三十条”，相信不少人都会为这“减负三十条”点赞，真诚希望新出台的“减负三十条”能让孩子快乐轻松生活学习的梦想成真。
现在孩子普遍感到学习压力很大，课外很难有自主安排活动的机会。他们从牙牙学语伊始，就似乎要成为学习的机器；似乎童年少年时代就只有读书，直至考上大学。因为孩子被学习压力所困，不少童真童趣被雪藏，不少兴趣爱好被湮没，孩子视力在下降，孩子体质在下降，孩子动手能力在下降。更有一部分孩子因为在日复一日学习压力不减下，性格变得怪异，心灵扭曲，心理脆弱。这些年因不堪学习压力而引发悲剧时有出现，成为社会巨大痛点，一些家庭因为这样悲剧而成为一生痛苦。
面对日益加重的学业负担带来的众多负面影响，国家多年之前就采取了一系列举措，包括禁补令的实施、对作业提出具体要求、对课外培训机构补课限制等等，但是总体上并没有将孩子学业业负担减轻下来，孩子的课后每天要应对各种作业，周末与假期都被无穷无尽的补课班、奥赛班等等占用。很多减负举措都被不能让孩子输在起跑线这一信条影响下巧妙破解。
一些家长总认为必须让孩子浸泡在学海中方能有竞争力，学校作业量哪怕减少一点作业量，家长也会想办法去增加，假日更不会放弃让孩子去补课去上奥数班。一些培训机构本来就希望生意兴隆，为减负而针对学校采取的禁补令恰恰成为他们生意红火助推剂，这些年大大小小的培训班人满为患就受益于禁补令的实施。学校虽然基本上按照上级要求不再搞假日补课，也不再像过去那样一味唯分数论优劣，素质教育也逐渐占有了一定席位，但考虑升学与社会影响，作业量并没有按照要求严格执行，周周清，单元测，月月考，考试排名等举措依然在实施。社会对学校评价依然重分数重升学率，对学校的频繁考试与超出学生承受能力的作业依然被视为负责任的标签，相反，如果学校布置作业不多尤其是低年级不留书面作业往往会遭诟病。有关部门对过重学业负担、对培训热等往往睁一只眼闭一只眼，并没有去较真对待，导致很多减负举措被架空。可以说，这些年，中小学生学业减负难见效果，是多方面因素所致，没有形成共识，没有形成合力。
此次“减负三十条”由九部委共同推出，其目的就是要让孩子学业减负形成共识，形成合力，不再出现按下葫芦浮起瓢怪象，避免减负难见效果甚至出现越减负担越重的怪圈。这次减负既明确了学校该怎么做，又同步将加重负担主力军培训机构纳入整治范畴，还有家庭的配合，政府的监督职责。这次“减负三十条”的落实，不再是教育部门唱独角戏，不再是仅仅对焦学校，而是将培训机构、家庭与政府纳入其中都有对应的责任。这就是说，今后如果培训机构再象过去那样我行我素必定会受到问责，家长如果肆意加重孩子学业负担会被视为家庭教育缺位，政府部门如果对此不予以监督则需承担监督不力责任。如果学校不再在减负上犹豫不决，培训机构不再为生意而放弃社会责任，家长不再将学业当作孩子人生唯一，政府不再对管辖区域内存在的孩子学业负担过重而视而不见，那么“减负三十条”就会得到全方位落实，孩子的学业负担就必定会减下来。
“减负三十条”的发布，既说明孩子的学业负担不轻减负任重道远，也说明国家减负决心与意志。唯愿在新的一年，“减负三十条”条条能够得到有效落实，让孩子快乐轻松学习生活的梦想成真，让孩子拥有美好幸福的童年。
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