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培养孩子的掌控感(735)

培养孩子的掌控感(735)

作者: A南星学生教育中心林老师 | 来源:发表于2021-03-28 08:45 被阅读0次

    很多家长,特别是爷爷奶奶,对于孩子吮吸手指,特别是一岁之前的孩子吮吸手指非常的厌恶,简直不能容忍,甚至会阻止辱骂恐吓孩子。

    因为他们觉得这样子是不卫生的,不干净的,会传染细菌的,可是现在的心理学证明,一岁之前的儿童吮吸手指是一个非常关键的过渡时期,孩子通过吮吸自己手指这样的行为,形成了自己对这个世界最初的掌控力。

    这是里程碑事件,对于他来说,这是一个他探索这个世界最重要的一个脚步,假如我们粗暴的干涉了这样的一个行为,会让孩子带来各种各样的焦虑问题。比如注意力不集中,焦虑。

    1,全能掌控

    心理学家认为,孩子在刚生下来到一岁的这段时间,对这个世界是没有你我之分的,他们觉得自己就是整个世界,世界就是我自己。

    他的眼睛一睁开,这个世界就在眼前,他的眼睛一闭上,世界就消失了。他一哭,就有乳房和新尿布,耶耶耶,我是最棒的。

    当他逐步的能够活动手脚,意外发现,自己居然能够吮吸自己手指的时候,那是一个孩子的新大陆,他欣喜若狂。

    一个孩子可以控制自己的手指,并且用手指去探索这个世界,这是最重要的一个关键阶段。在这个阶段,孩子会把各种各样的东西放到嘴巴里面去,也是家长最为抓狂的时候。

    一边是渴望用嘴巴探索,一边是用嘴巴怒吼。

    按照精神分析的理论。这段时间是属于孩子的口欲期,孩子通过口拒绝东西去感知探索这个世界。著名的儿童教育大师蒙特梭利,把这个阶段称之为孩子的口腔关键期,是成长最重要的一个阶段。

    所以,当孩子吮吸手指或者把一些东西拿到嘴巴里面去咀嚼的时候,我们要做的是,允许孩子怎么做,而不是一把抢下来,拼命的骂他打他,甚至还羞辱他,这会切断它探索这个世界的途径,并且,让她对自己有一种莫大的焦虑感。

    到了三岁之前,孩子就进入了所谓的肛欲期,就是如何排泄自己的大小便。似乎通过控制自己的排便,就能控制这个世界。这让孩子进一步感受到了自己的掌控力。

    当孩子完全能够掌控自己排泄物,那种愉悦的感受是无与伦比的。甚至决定了孩子对自己拥有物品的看法 比如金钱观。

    所以,我们甚至可以说,三岁之前这个孩子如果得到及时的呵护和照顾的话,那么他就可以获得生命中最重要的掌控感。

    2,过渡客体。

    我的二宝对于我买给他的一些小车车小玩具,非常的在意,晚上睡觉的时候会把其中一个或几个放在手里面睡觉。如果一旦那个东西从他手里脱落,他会从梦中惊醒,然后,在整个床上不停的寻找,如果找不到他会大哭,大吵大闹,非得把他找到,否则就无法入睡。

    这曾经让我们感到非常的头疼。后来,我们睡觉之前总是会帮他把他想要带过夜的那个东西,放在他的身边,并且努力的保护好。

    这些小小玩具,就是他最重要的过渡客体。

    在我的大宝到三岁的这段时间,我觉得,我充当了他最重要的过渡客体,提供他所需要的东西,基本能够满足他的要求。

    因为他的那些要求无非就是,买东西,抱抱他,带他出去玩,在他不想吃东西的时候不要勉强,甚至,允许他犯错,这比如说他玩的时候会把衣服弄脏,玩的比较疯等等。

    我觉得我基本可以满足他80%的要求,曾奇峰老师说你得要做一个60分的妈妈,也就是基本可以满足孩子基本要求的家长。那对于我来说,我觉得我是一个80分的爸爸。可以无条件的满足孩子提出的而要求。

    当孩子这些要求得到满足的时候,我总能够感受到我和孩子的距离拉进了。我们甚至能够感受到一种亲密无间的感觉。孩子会经常亲吻我和妈妈,说爱我们,让我们感受温暖。

    以前你是很难和别人建立起这种亲密无间的亲密关系的,而在我照顾孩子的过程中,我真正的投入了我自己。我的自我好像从中消失,完全把孩子的要求放到了最高的位置。

    我觉得,这就是投入爱。

    3,提升掌控力。

    我通过刻意练习的方式,每天写一篇家庭教育文章。坚持到现在已经有734天,也已经写了100多万字。

    通过这样刻意的持续的不断的练习,我对文字更加的敏感,我对于表达准确的表达自己心中的所思所想,有了更多的自信心。

    通过更多的人反馈得到。他们对我的一些修正,我似乎提升了自己的更多的掌控感。在这样的过程中,我不断的感受到一种良性的循环。

    我现在拿起我以前写的文章来感觉的。天哪,这简直是我以前都无法想象的,天哪,怎么能够写出来的那种状态。似乎我已经进入了某种状态的心流,我已经掌握了自己写作的秘诀。

    这个秘诀就是,每天刻意的、准时的、逐字逐句练习。 Yes.通过不断的在这方面精进我,既能够学习到相应的心理知识,又能够表达所思所想,还能得到反馈。

    在这样既学习又表达的过程中,我发现我掌握的更加透彻,我每天似乎都有一些新的发现,每天都能够写出一些不同的视角的东西,并且这些东西是源源不断就像活水,它永远不会停止,永远都在流动。

    通过这样的培养自己的掌控感,我确认,我对心理、教育是很有感觉。而自信心就由此而来。

    以前我是一个超级自卑的讨好型的人格的人,而现在我逐渐的变成了一个强硬的,能够表达自己观点立场,能够做迅速的对别人的动作情感做出及时反馈的人。

    并且在通过这样快速反馈的过程中,我也看到人情世故,洞悉更多的人性,破除了我以前对人性的一些比较单纯的、不现实的想法。

    比如我现在对于自己的家庭。也树立了属于他们的边界和自由。我不再唯唯诺诺,也不再萎靡不振,甚至投人所好。

    我会既看到对方的感受,也努力表达自己的喜怒哀乐。而且更加重要的是,在培养这些掌控的改革过程中,我和所有人的关系似乎更加亲密了,因为我知道。我的发心都是OK的,我们都有一颗向善的心。

    以前觉得这个世界失控,相信阴谋论,想象有一个魔鬼pua,现在,通过培养自己的一些掌控感,在自己能力范围内内,培养你自己坚定的掌控感,这是一个也是一个人走向成熟的标准吧。

    我是南星教育林老师

    每日原创家庭教育文章第二年第735篇

    2021篇3月28日

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