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我永远的偶像

我永远的偶像

作者: 不懈的努力清琴 | 来源:发表于2018-03-29 20:46 被阅读14次

    那一年,我十七岁,考上滑师,我成了一名中师生。在新的学校,又结识了不同风格的老师。有的风趣幽默,有的博学多才,有的严格,有的温柔。而给我印象最深的是我的数教老师。在我心中,他是我永远的偶像。

    我的数学成绩并不是很好。在小学时最头疼的是应用题。觉得列算式很难,往往把简单的问题复杂化,复杂的问题更复杂。作业完不成要么拖着不交,要么抄别人的完事。记得有一次,因为一道题不会,回家问我爸,给我讲了两遍还是不懂,气的我爸把本子扔的老远。以后再也不敢问问题了。或许,我是真的太笨,根本就不是学习的料?自卑的幼苗开始滋长。

    后来,我上了中学,中学依然要上数学课,可是,我发现中学的数学课也太简单了。也会遇到应用题,但是未知数的引入,简直是化腐朽为神奇。所有难解的困惑都在这里迎刃而解。只是如果还用算式,我要用未知数,借助未知数才能列出算式。

    滑师是培养小学教师的摇篮,这里的数教课就是教我们将来怎么教好小学数学的。其实,课本上是枯燥的理论知识,老师如果照本宣科,这门课程是很枯燥乏味的。可是,我们的数教老师真的是太了不起了。他帮我们见识了不一样的数学王国。以至于,这些数字符号也有了感情,让我觉得倍感亲切。

    老师是怎么做到的呢?很多年过去了,我清楚的记得,老师讲解应用题的情景。“让我们关心一下这个数字......”老师用画线段图的方式帮我们打开思路,理解题意,列出等量关系,从而轻松的化难为易列出算式。也许你会说,画线段图谁不会呀。在有关行程的问题,我们不都是借助线段图来完成的吗?的确,这一点儿也不神奇。可是,我要告诉你的是,所有的应用题都可以借助线段图来打开思路。你相信吗?我们的数教老师做到了。从此以后,我心中豁然开朗。以后遇到应用题,我就这样做,就好像拿到了一把解应用题的万能钥匙。

    后来,在辅导孩子学习的过程中,我觉得游刃有余,从来没有力不从心的时候,我非常感谢我的数教老师,是你让我爱上数学,是你让我在解一道道应用题中获得成就感,幸福感。

    生活中也会有一道道难题,比解答应用题难上百倍。什么时候,我也能找到一把金钥匙,在解这些难题时不再伤透脑筋?我知道,这很难。有人说,生活是一团麻,总有那解不开的小疙瘩。也有人说,生活是一杯酒,总有尝不完的酸甜苦辣。还有人说,生活是一条路,总有那走不完的坑坑洼洼。是啊,生容易,活容易,生活不容易。勇者无惧,智者无忧。让我们做个强者,苦练七十二变,笑对八十一难。

    老师,谢谢您,我永远的偶像。

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