9月3日下午,我参加了刘心武先生在连云港举办的题为《谈写作与阅读》的文化讲座。说到刘心武先生,他是我喜欢的作家之一,最开始读先生的作品是在中学时期,读的是《班主任》这篇文章。先生的作品很平实,带有时代感,寓意丰富,让人感觉和鲁迅先生的文笔很像。先生给人的感觉也是极好的,先生今年74岁,走路有点蹒跚,但是看起来是个相当认真的人。
讲座开始时,刘心武先生并没有循规蹈矩地讲着写作和阅读的要点,而是先简单聊聊他的写作人生。我和大多数人一样,原以为《班主任》是先生写的第一篇文章,哪知道不是。先生的第一篇文章是在他16岁的时候发表的,是一篇书评,名为《评第四十一》,《第四十一》这篇小说的作者是一位苏联作家,描述的是一个带着阶级色彩的爱情故事。学界的作者们对于爱情和阶级立场的评价向来是“一千个读者眼里,就有一千个哈姆雷特。”先生读完这本书之后进行了点评,并将书评投稿给了《读书》杂志社,先生因此得到鼓舞,走上了写作的人生道路。
很多人知道先生是因为《红楼梦》,我也不例外。四大名著中,我最爱读的就是这一本,而刘心武先生的讲评真的是很精彩,那时候每天早早吃完午饭,迫不及待守在电视机前,就为了听先生的百家讲坛。除了刘心武先生评析的《红楼梦》以外,我最推崇的是先生的读书方法,先生读书有四个方法,分别是“狼读”、“蟒读”、“牛读”和“猫读”。“狼读”是指像狼一样阅读,狼吞虎咽。世界上现存的书太多了,要是每一本都花很大的精力去读,那你不仅读不完,而且会被累死。“蟒读”是指像蟒蛇一样阅读,蟒蛇的生活习性是先进食,然后将食物存在胃里消化,这个消化期间是不再进食的。先读书,读完之后再慢慢消化。“牛读”就是像牛一样,将食物多次在胃里咀嚼,正如读书,需要多次阅读,对于喜欢的书、写得好的书、各种各样的名著,可以多读几遍,反复体会。“猫读”,特指阅读的时候不要贪多,读书在于精,而不在于多。年轻的时候多读书,过了这个年龄阶段再读书,意义也就不一样了。
对于“《红楼梦》中有这么多的角色,您最喜欢哪一个?最不喜欢哪一个?为什么喜欢这个?为什么不喜欢那个?”这类的问题,先生的回答是:“我尊重书中的每一个角色,每一个角色都有其存在的意义。”生命是很微妙的,每个生命都不容易。作者的每个安排都有它的道理,书中每个人物的存在都有其合理性。以后回答别人的问题,不要再说自己喜欢某个角色而不喜欢某个角色,不要再回答地这么肤浅了。学会尊重每一个生命,尊重生活。还有一点可说的,就是现在很多青少年都喜欢阅读现代作家的作品,比如郭敬明、韩寒等,基本上忽视了传统作品的阅读,我个人对于这种问题的提出向来是嗤之以鼻的,不管是阳春白雪还是下里巴人都是文学作品,怎么能因为作家的时代就将他们与之隔开呢?当代文学完全可以与近代文学相媲美,文化作品是社会进步的产物和时代见证的缩影,我们需要的是真正意义上的“百花齐放、百家争鸣“”,而不是“样板戏”的一枝独秀。
书是人类进步的灵魂,读书是丰富阅历的工具,是培养见识的手段。不是每个人都要成为作家,但是每个人都应该是读者。你可以不写作,但是你不能不阅读。写作是一项技能,你可以通过写作来表达你的内心,而阅读是一项艺术,你不阅读,你就无法感受这个世界是多么的奇妙、多么的色彩斑驳。写作需要生活的积累和生命的感悟,如果说年龄对于写出优秀的作品是关键,那么阅读恰巧就是那么一个捷径。阅读会使人快乐,会让人成长,也许你的一生可以不写作,但你的一生绝对不可以不阅读。
网友评论