班主任成长社群20211115：作为职业的教育工作者，你必须排除

班主任成长社群20211115：作为职业的教育工作者，你必须排除掉厌恶学生的情绪

以下内容源自“与钟杰老师同行”班主任成长社群2021年11月15日的讨论实录，由橘林教育陈文芳摘选、编辑整理，有改动。

社群成员 @可** 发起讨论：怎么回怼学生，才能让学生心服口服啊？有些学生做了错事，解释时却是一副特别有理的样子。

@方陈：“怼”能达到“让学生心服口服”的目的吗？

这条路到达不了“目的”，就需要尝试换一条路…

根据昨天的文章《学生在课堂上故意捣乱，试试这四种沟通策略》，当你想“回怼”时，你的理性“已经被情绪俘虏，师生关系已经在渐行渐远了”。

你说你见到这样的学生，就不想理ta了。作为个体，你可以有这种情绪。但作为职业的教育工作者，你必须排除掉这种厌恶学生的情绪。

有人说这需要教师有很高的修为。其实这不是修为问题，而是方法问题。

需要给自己设置一个提醒开关，每次面对学生有情绪时，开关打开，自己先暂停一下。

情绪管理，时间管理，精力管理，不仅有益于我们的工作，更有益于我们自己的日常生活。