《好好思考》是《好好学习》的姊妹篇，作者成甲，一位致力于思考学习研究的思考者、实践者。我们都知道应该思考、应该学习，但是经常迷惑于如何去践行，前者是大道理，后者是方法论。读了本书之后，非常重要的是你可以从中直接吸收借鉴作者的一些实际的方法论，去应用去实践。
作者将思维模型分为四个层次。经验技巧型——方法流程型——学科原理型——哲学视角型。这四个是一个递进的关系，大部分都集中于第一层次就止步了，如果能够进阶到后面，那就更厉害了。我想到对于论文写作，其实就是要求抽象到学科原理型，而不是仅仅停留在前面的两个流程。
获取思维模型的两个主要途径：读书和工作。其中反思都是关键。对于读书，有几个基本的问题要随时问自己：为什么刚才这个点让自己感兴趣？它在解决什么问题？我能够把他应用到什么地方？对于工作，向别人学习思考的过程是重要的方法：他们是如何安排工作的或如何思考问题的？他们为什么这样决策？背后的思维模型是什么？
对于工作中如何做笔记？作者给出了一个五星笔记法：1.对方讲的核心内容是什么？2.记录对方讲解的逻辑3.讨论中我有什么启发和疑惑？4.对方的做法想法，可以提炼为哪些有效策略？5.哪些可以变成我下一步的行动。
如何判断一件事情是否值得去做？作者用了“寻找关键时刻五原则”去判断：一是战略学，判断趋势，事情是否能长期发展；二是心理学，内驱力原则，内心是否喜欢认可；三是系统学，提升认知，做的事情能否增进自己的认知；四是经济学，复利效应，持续做的投入和收获；五是正面黑天鹅，是否有非线性获利的可能。
面对一个问题时，思考追问有哪些领域比我们更加频繁地遇到这个问题，是一个好的学习角度。
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