《软件需求规格说明》
——网络围棋对弈平台
目 录
1．问题陈述 02
2. 可行性分析 03
2．系统划分 04
3．子系统功能（User Case图） 07
4．数据结构（Class图） 08
5．系统操作分析（Sequence图） 09
6．系统状态分析（Status transition图） 10
7．系统屏幕设计（主菜单、下拉菜单、对话框等屏幕元素）
8．系统输出设计（报表、文件等）
9．系统性能设计（权限管理、数据备份、恢复及安装等）
网络围棋对弈与教学平台
问题陈述：
网络对弈与教学平台主要由两部分组成，一是围棋教师。另一部分为围棋学生。老师可在此平台指导学生（语音下指导棋或者复盘)，学生通过充值点卡获得弈币，以弈币作为学费。老师通过指导或复盘获得弈币作为报酬。此平台从中收取一定的比例做为盈利。
网络对弈与教学平台为老师提供教学收入，为学生提供付费学习功能。该平台有排位、奕币、积分（排位)、教学、复盘学习等元素。
学生可以在平台上注册登录，之后可以在平台里修改自己的信息、充值/回收弈币、参加排位下棋、自由训练、复盘、加入老师的付费教学房并评价等
教师可以在平台上注册登录认证为老师，之后可以在平台了修改自己的信息、充值/兑换弈币、开房间教学赚取弈币等，在教学后获得学生的评价作为魅力分，以吸引更多的学生选择该老师。
平台方可以开放弈币在线充值、回收弈币为弈币保值、点卡分销售卖弈币等主要方式盈利，次要盈利部分有学生在教学过程中对老师打赏的礼物进行抽成. 网站后台可以查看流水信息。
平台主要以销售弈币与低价回收弈币的方式盈利，具体功能有支付老师的收费教学房学费、用于打赏礼物的交易货币。
。
系统分为以下几部分进行系统分析和设计：
1）注册登录功能
2）房间系统（选择房间功能等）
3）用户设置界面
4）下棋主系统（胜负判断、落子禁止、落子数提示等）
5）段位系统
6）赛外功能：复盘功能、自由模式，复盘模式可用于教学
7）其余系统中的实时语音功能
1.可行性分析
1经济可行性
本项目是“网络围棋对弈与教学平台”。开发成本只有人力技术成本，没有其他额外支出。产品投入使用之后会通过用户充值弈币，从中抽取一定的比例从而获取相应的利润。
2技术可行性
目前估计能够在限定时间内设计出系统，并实现必要的功能和性能。系统开发所需要的专业技术人员也已具备，相关围棋对弈和教学的技术也已经成熟，可以支持这个系统。
3运行可行性
本项目无需任何其他配置环境，只要下载运行或者从网页端均可，具有很好的可移植性。
4法律可行性
此项目在研究系统开发过程中不会存在任何与法律相抵触的问题，完全在法律允许的范围内执行。
2．系统划分
系统分为四部分：
1、登录系统
登陆系统主要包括注册和登录两大功能。在该系统中完成对新用户的创建，用户登录以及用户密码找回等事务。
1）注册功能
用户注册时需要选择学生或者教师两种角色，并要求填写注册ID，昵称，真实姓名，出生年份，性别以及所在地区的围棋学校名等信息。注册的信息需要通过后台的审核才能进行登录。
2）登录功能
用户完成注册后，输入注册的ID和对应的密码进行登录。若忘记密码可以通过密码找回功能对密码进行找回，使用找回密码时需要提供注册时使用的联系方式，通过信息验证后可以重新设置密码。
2、房间系统
房间系统是用户完成登陆后进入的系统，该系统将包括游戏大厅、用户模块两个主要子系统。
1）游戏大厅系统
游戏大厅系统是用户登录后的主要交互界面，在该系统中，用户可以根据自己的需要进入普通的对局房间或指导用的房间。
普通的对局房间为段位房，根据玩家的积分不同区分玩家的段位，玩家必须根据当前段位进入相应级别的房间，包括1段及以下房，2段3段房，4段及以上房三种不同的段位划分。在普通的对局房间中，用户可以匹配对手进行对弈，也可以观战正在进行的对弈，也可以寻找好友进行约战。
指导用房间不限制玩家的段位。在指导用的房间中，用户可以选择老师，查看老师的魅力值、所需的弈币以及其他的相关说明，确认完毕后支付相应的奕币即可进行学习。
2）用户模块系统
用户模块系统包括用户信息和一些用户功能。
用户信息中可以查看到用户在注册时填写的一些信息，用户也可以修改部分信息。除此以外还包括用户的魅力值、段位信息、用户积分、道具背包和剩余奕币等。用户也可以查看其他用户的部分信息。
用户功能包括充值功能，道具兑换功能，好友功能。教师用户在奕币达到一定数量时还可以使用奕币兑换功能。
3、下棋系统
下棋系统，是用户之间进行切磋和提升段位的地方。用户可以在房间中选择想要进行比赛的方式，最终一决胜负。
1）比赛确认功能
在游戏开始前对弈的双方将会被提醒当前比赛的方式（如快速计时或不计时间的自由模式）。如果双方都认同这次比赛的方式，点击确认按钮后双方进入对局，否则拒绝的一方可以修改比赛的方式。在修改完毕后，另一方也会收到修改后的比赛通知。直到双方都同意后正式进入比赛。
2）下棋系统
在游戏正式开始后，将会根据比赛的设定成为黑子或者随机成为黑子。双方将会依次在棋盘中下棋。系统将会自动帮用户将已经无气的棋子从棋盘上提掉。比赛将会一直持续，知道无法再落子，或者其中一方选择投降，或者其中一方先行离开后结束。
3）段位系统
段位系统是一种平衡玩家水平的一种分级系统，这种系统会让水平相近的对手匹配到一起，改善用户的下棋体验。在比赛结束后，系统会根据比赛双方当前的分数和比赛对局的输赢、目数的差距进行一系列复杂的算法计算，得到两人比赛后的分值。这种分值不会直接显现，而表现在用户的段位上。只有段位相近的人才有机会匹配到一起。
4、复盘系统
复盘系统是老师用来给学生传授下棋经验的一个系统。在这里老师可以根据已经存储好的棋谱进行一步一步地复盘，给学生讲解这步棋的作用，思路。也可以在当前棋局中随时与学生进行试下，研究当前黑白棋形势。并在讨论结束后撤回试下的内容，回到之前的棋谱中。
1）棋谱复盘功能
在棋谱复盘功能可以使用教师权限选择想要复盘的棋谱，点击开始按钮后，可以选择自动或手动进行对局复盘。会有一个复盘控制窗口，可以在窗口中选择是否要暂停、继续、快进、后退。方便老师在复盘时进行讲解。
2）自由下棋功能
老师在暂停复盘后，棋盘将变得可以下棋，老师或者学生都可以在上面试下。在试下阶段将会弹出新的自由下棋控制窗口，老师可以通过控制后退、研究、结束等功能，将试下的棋子拿掉，或者点击结束按钮结束自由下棋环节，系统将会回收棋盘上试下的棋子，继续进行棋谱的复盘工作。
3）研究功能
研究功能是老师和学生都可以使用的一种功能，在复盘阶段或者自由下棋阶段，用户可以通过点击研究窗口的按钮对当前棋谱进行研究。研究的结果仅对自己可见。研究的功能有两种——显示子数和显示目数。
在显示子数中用户棋盘上的黑白子将被标记数字，用以记录落子的先后顺序，再次点击按钮棋子上的数字将会消失。
在显示目数的功能中系统将会自动分析棋盘上的局势，在格点中分别标记出黑白子占有的目数并判断当前是谁占有优势，或者谁已经赢得了比赛。
3．子系统功能（User Case图）
4．数据结构（Class图）
5．系统操作分析（Sequence图）
6．系统状态分析（Status transition图）
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