今天是星期二，6.28号，也就是下周二，同学们就要走进考场，迎接本学期的期末考试。还有整整一周的时间，对学生的成绩来说应该是十分宝贵的。
昨晚我就在想，在最后一个周，我应该从哪些方面做，需要紧紧的靠的班级上，做好学生的保障工作，以便同学们集中精力，全力复习。
1.思想重视，转变态度
我会在班里利用课间空等休息时间，给学生算时间账，跟个别学生一对一交流，他们在这一周的复习策略，基础薄弱的同学我会和他们说把更多的精力放在语文，英语的词语，单词，计算等基础题型上，先做会的，不会的可以先放一放。最后一周上课要紧跟老师的讲课节奏和思路，老师现在讲的知识点都是干活提醒他们的小组长多找时间检查背诵情况。针对学习成绩比较好的同学，提醒他们要做题时，认真读题，看懂以后再动笔，不要粗心大意，导致失分，那是很可惜的。
2.有的放矢，劳逸结合
最近天气比较热，对于学生是个考验。每天都有考试，有的时候一天要考好几科，学生难免心理压力比较大。于是我在班里强调，咱们上课，考试全力以赴，下课咱们继续踢毽子，做仰卧起坐，我感觉通过这种方式，让他们的身心得到适当的放松，缓解一下他们紧张的情绪，做到劳逸结合，保持充沛体力，课上全力以赴的复习。
3.抓好常规，做好预案
昨天，刘校长针在小学部例会对学部最后一周提出了许多务实的要求，讲的很细，很实用，并提醒教师要做好预案。那么，针对班级工作，更要抓实，抓严班级常规。临近期末考试，有些同学很会看老师眼色，感觉现老师都忙着学生复习，会放松对常规工作的管理，很可能在常规问题上松懈。我从今天开始，只要有时间，每节课的班空和上课时间都要到教室里去，靠在班里，有了问题，及时发现，及时改正，我每天在中午，下午放学提醒一盔一带，到校的时间预防溺水，口罩，红领巾，校服的穿戴等事项。
4.关注需求，放平心态，营造良好应考氛围
在紧张的复习阶段，师生难免会产生急躁的情绪，我会在其他任课老师中间做一个情绪“调适器”，每节课空，到教室除了发现班里的问题，还有就是让有的连堂的老师到办公室喝口水，休息休息，适当的调节一下情绪和状态，也是为了更好的为下节课做准备。
关注学生，学生在课间空有的时候会有同学间的问题，学习上的困惑会及时的向我反馈，我会第一时间去帮他们解决，学生和老师有任何问题，都第一时间和我沟通，从而可以全身心的投入到备课和学习当中。
通过多种方式，营造积极的学习氛围，创造和谐的学习环境，通过榜样学生的带动，引领，教师的以身作则，带领学生一起早读，班级的学习氛围良好，我也对他们的考试充满信心。
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