昨天发了一篇关于听力备考看法，就有关注我公众号的同事给我留言说想让我说说听完录音后，还应该做些什么工作。关于这个问题，我简单思考了一下，今天就说说我的看法。
听完一套试题后，学生如果只是简单地划个对号或错号，立刻就把书扔在一边，其效果就大打折扣。最起码应该拿出三五分钟的时间把出错题目的听力材料通读一遍，至少先弄清楚自己出错的原因：是出现了不认识的词汇，还是因为读得太快而没有反应过来，还是自己本身单词发音就不准，误听成了其他词汇等等。找出原因并把出错题目彻底弄懂这是最基本的要求。
其次，对于英语基础不是很扎实的同学，还可以再做一项工作，就是通过听力材料来扩大词汇量和培养语感。听力材料的难度一般都明显低于阅读理解和完形填空的文章。如果学生在读听力材料的过程中，发现自己有不少不认识的词汇，这就说明他的词汇量不够大，一定要结合上下文或者借助词典把意义弄明白，积累下来，扩充词汇量。还可以在早读的时候，多朗诵听力材料，这些材料大部分都是对话或独白，充满生活气息，也都比较地道，在朗诵过程中培养语感。
最后，通过研究20个问题、选项和听力材料摸索命题和答题规律。听得多了，材料读得也多了，满满就会自己摸索出一定的在命题和答题方面的规律。比如，一般在什么场合，说话者经常会使用哪些词汇；在使用一定词汇或者语气的时候表明了什么态度和情感等。这些技巧和规律都可以通过用心地品读和分析材料获得。
总之，听力水平的提高是一个比较缓慢的过程，这既需要量的积累，也需要采用科学高效的方法来进行训练。充分使用听力材料，不仅对于听力成绩有所帮助，也会让整个英语学科的学习都受益。
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