在看《正面管教》时，书里提到了问孩子该怎么做选比告诉孩子怎么做更重要！
在上阿帆老师的沟通力课程时也提到了：在沟通上，往往用提问的方式能更好的解决问题！
所以在与树儿的沟通交流中，我也试着学习运用，真的感觉沟通起来更顺畅，更轻松，我们可以一起更好的解决问题！
比如说，每每洗澡时，贝贝总在看他爱看的动画片不愿洗澡，但我们已提前放好了洗澡水，就会要求他必须先洗澡再看电视，而往往这时，总是要各自僵持好长时间，甚至软硬兼施才能解决洗澡问题，结果是大家都不开心！后来我反思，为什么我们就可以不加商量地要求他来服从我们的安排呢？为什么他就不能有自己的想法和打算呢？应该以尊重和平等的态度来相互交流的。
经过反思后，在后来，待洗澡时间快到时，我会提醒贝贝该洗澡了，然后问他：“贝贝，该洗澡了，现在我们可以去洗澡了吗？”
那么他就会说：再等一下！
接着我会问：还要等多久呢？
因为他知道洗澡时间到了，不能等太久，所以一般就会说：就再看一点点！
那我就会说：那就再看5分钟吧，5分钟到了我们就要洗噢！而那时他都会很爽快地答应并且做到！
还有比如昨晚我上课，贝贝想我下课陪他玩，可等了一个小时我还没下课，他就来问我：妈妈，你课上好了吗？陪我玩吗？
我回答他：还没呢，还要再等下，等下再陪你玩好吗？
他不愿意地说：不要，现在就来玩吗？
于是我就问他：那妈妈的课还没听完怎么办呢？
他回答我说：你可以等一下睡觉的时候再听完就好啦！
我于是愉快地答应他，陪他玩一伙，等他睡着了再来补课！
这种询问的方式，不会让人感觉到强求和命令，可以有自己的决定和安排，会给人予尊重和平等的感觉，所以孩子更愿意配合！
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