差不多一年的时间没有听书了，这次刚好公司有个活动，买了听书会员，再把听书这件事情捡起来。
今天听的是王维纲老师的《万万没想到》。之前有听说过这本书的名字，但是没有了解过书的内容。这次就借助听书来读一下。
书中提到了一个“文人思维”的概念，作者解释说文人思维是一种带有主观性的原始思维，倾向于用感性的思维去理解世界，倾向于用感性的思维去理解世界、解释问题。这个思维有三个特点，1，依赖直觉，2，掺杂观点，3，喜欢细节。
跟“文人思维”相对的就是理工思维。理工思维的特点就是可以通过评估、量化进行反常识思考，从而得出理性的结论。
书中提到一个日常生活常见的例子，PAD策略，Pennies-a-day。简单理解就是我们现在常见的分期付款。这样可以降低消费者对价格的敏感性。这个就是受到了文人思维的影响。
听书还提到了一个关于阅读的方法，其中强力研读就是书中的一个特别好的亮点。强力研读的方法就是一本书要读两遍，第一遍正常读，第二遍边读边记笔记。好的读书笔记首先要能够清晰的记录文章的逻辑脉络，其次是要记录书中的所有亮点，同时也要有大量自己的看法和观点，最后是要有发散思维，连接之前的知识。
最后书中提到了知识的三个层次，学习的舒适区、学习区和恐慌区。舒适区也就是我们能够熟练掌握或者使用的知识，让我们用起来几乎不费力。恐慌区则是让我们谈虎色变。那夹在中间的就是学习区了。如果我们想要自己进步，就要持续让自己保持在学习区，强迫自己每天进步一点点。
在学的过程中，及时反馈对于学习是一个非常重要的步骤。读到这个地方让我想起来许岑老师的《如何成为有效学习的高手》，其中关于学习，许老师分成了两大类，自然主义和结构主义。自然主义的核心就是模仿，比如学习语言、乐器、书法等，结构主义的特点是创造，比如艺术、经济学等。但无论学习那种知识，制造反馈都不可或缺。最简单制造反馈的方法就是去教别人，或者出教程。这样做可以检验自己学习的知识是不是真正理解了。如果自己讲不明白，那说明还是没学明白，需要在继续学习。
以上就是今天听书的主要内容，周末来复习一下，给自己加深印象，制造反馈！
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