一、新竞聘中层集体谈话
首先热烈祝贺各位成功竞聘，加入到我们天宁小学中层管理团队，欢迎大家。加入中层管理团队，通过发挥桥梁作用，实现专业成长以至人生理想，这是一条正确的路。因为，中层，就如大家在答辩时所讲的：是桥梁是纽带，要认真执行落实学校的顶层设计，更要协调好关系、服务好师生，保证效果。这就需要大家做到以下几方面：
（一）提高政治站位。这意味着从更高的政治角度、更宏观的视野、更长远的战略眼光来思考问题、看待工作、做出决策。提高政治站位是党员干部和各级组织在工作中必须始终坚持的重要原则，有助于确保工作的正确方向，推动党和国家事业不断向前发展。
1. 加强理论学习：深入学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治理论水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力。
2. 增强大局意识：始终把工作放到党和国家事业发展的大局中去思考、去谋划，自觉服从服务于大局，坚决贯彻落实党中央的决策部署，不打折扣、不搞变通。
3. 牢记党的宗旨：始终把人民利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，密切联系群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为人民群众谋福祉。
4. 严守政治纪律和政治规矩：自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，严格遵守党的政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
5. 提升责任担当：在面对复杂的局面和艰巨的工作任务时，敢于担当、敢于负责，勇于直面问题，善于解决问题，以实际行动诠释对党和人民的忠诚。展现出高度的责任心和敬业精神。
6. 培养政治洞察力：善于从政治上分析问题、判断形势，能够敏锐地洞察政治问题的本质和发展趋势，提前做好应对准备。
7. 强化党性修养：不断加强党性锻炼，提高党性修养，增强党性原则，始终保持共产党人的政治本色。
（二）“增强服务意识”，通常指的是在工作中或与人交往中，更加主动、积极地关注他人的需求，努力提供优质、高效、令人满意的服务。增强服务意识有助于提高工作质量和效率，提升客户满意度，建立良好的人际关系，促进个人和组织的发展。
1. 换位思考：站在学校整体发展的角度、服务对象的角度去思考问题，理解他们的需求、期望和感受。
2. 主动沟通：积极与服务对象进行交流，询问他们的需求，及时反馈服务进展和结果。
3. 提高专业素养：不断提升自己在相关领域的知识和技能，以便更专业、更准确地为他人服务。
4. 注重细节：关注服务过程中的每一个环节和细节，力求做到尽善尽美。
5. 建立快速响应机制：对于服务对象的诉求和问题，能够迅速做出反应，及时解决。
6. 持续改进：定期回顾和总结服务工作，找出不足之处，不断优化服务流程和质量。
7. 培养耐心和热情：以积极的态度对待服务工作，对待服务对象要有耐心，始终保持热情。
8. 树立正确的价值观：认识到服务工作的重要性，将为他人提供优质服务视为自己的责任和使命。
（三）提升专业能力
1. 目标明确与战略执行： 深刻理解组织的整体战略和目标，并能将其转化为所在部门的具体工作目标和计划； 有效地组织和分配资源，确保战略的顺利执行和目标的达成。
2.领导与团队管理：具备出色的领导能力，能够激励、引导和培养团队成员，提升团队的凝聚力和战斗力；善于倾听团队成员的意见和建议，公平公正地对待每一位成员，营造积极向上的工作氛围。
3. 沟通与协调：与上级领导保持良好的沟通，及时汇报工作进展和问题，准确领会上级的指示和要求。 与同级部门进行有效的协作与配合，共同解决跨部门的问题和挑战。 能够清晰、准确地向下属传达工作任务和要求，确保信息的畅通无阻。
4. 问题解决与决策能力： 能够迅速准确地识别工作中的问题和挑战，并提出切实可行的解决方案； 在面临复杂情况时，能够权衡各种因素，做出明智、果断的决策。提高分析复杂问题和做出明智决策的能力，权衡各种方案的利弊。
5. 创新与变革：• 具有创新思维，能够不断寻求改进工作流程和方法，提高工作效率和质量； 积极响应组织的变革需求，带领团队顺利适应新的工作模式和要求；有效地引领和管理组织变革，减少变革带来的阻力。
6. 业务精通与专业素养： 不断更新和深化所在领域的专业知识，保持行业竞争力； 掌握相关的法律法规和政策，确保工作的合规性；对所在领域的业务知识和技能有深入的了解和掌握，成为部门内的专家； 不断学习和提升自身的专业素养，以适应不断变化的环境和业务需求。
7. 时间管理与自我管理能力： 合理安排工作时间，优先处理重要紧急的事务，提高工作效率；养成工作日清周结的习惯，处理好工作加班与日常生活的关系。 不断进行自我反思和自我提升，适应不断变化的工作环境和要求。
8. 资源管理： 合理规划和利用部门的人力、物力和财力资源，确保资源的最大化利用；掌握团队建设的方法，能够合理配置人员，促进团队协作和凝聚力；工作中努力做到亲力亲为，提升自己的能力，也赢得大家尊重与信任。
9. 绩效评估与反馈：建立科学合理的绩效评估体系， 熟悉绩效评估的方法和工具，能够客观公正地评价员工的工作表现； 及时给予团队成员工作反馈，帮助他们不断改进和提升。
10. 跨部门合作与协调能力： 增强与其他部门的沟通与合作能力，我们的工作是一盘棋，分工不分家。日常工作打破部门壁垒，实现资源共享和协同工作； 处理好跨部门的利益冲突和矛盾，推动整体工作的顺利进行。
10. 数字化与信息化素养： 熟悉并运用数字化工具和信息技术，提升工作的效率和质量； 推动部门内的数字化转型，适应数字化时代的发展趋势。
如何提升中层干部的专业能力，以下是一些具体的方法和建议：
1.加强学习：利用各种资源与机会，拓宽学习渠道，提升学习能力；能够学以致用，提升工作成效。
2.自我反思与反馈： 定期自我评估：中层干部定期对自己的工作表现和能力进行评估，找出不足之处； 360 度反馈：收集来自上级、下属、同事和其他相关方的全面反馈，明确自身的优势和改进方向。
3.阅读与研究：阅读 专业书籍和期刊，保持对前沿知识的了解；养成 研究习惯，分析相关的研究报告，提高工作和教育教学成效。
二、所有中层的工作安排：
1.请各分管领导给各自团队进行具体分工与指导。办公室整理中层上报区局备案的材料。
2.对上学期的工作进行全面总结与分析，档案材料全部整理完成，该成册的成册，该处理的处理。绩效考核公示今天完成。
3.对新学年的工作进行布署，提早规划，进行相应的安排。如作业本、教师簿本的订制；教室的安排、教师任课安排时间、入学课程、一年级招生、入学等等工作。
网友评论