话说不开心

昨天晚上，儿子心情不好的时候问我，他是不是不应该把他的压力传递给我们，让我们也不开心？

我让他有什么事情尽管给我们说,他不告诉我们，才会真让我们不开心。

儿子得到了鼓励，就和我们说了很多心里话。

我讨厌坐后面，后面的同学上课的时候小声说话，一个老师扔了一本书过来，却砸中了我。儿子委屈地说。

可能是伤及无辜，老师的目标并不是你。你不要太在意。我安慰着儿子。

长得高就是调皮捣蛋的坏学生吗？我现在讨厌我的身高了，我希望我只长到1米7左右就够了。每次选座位，我都选后面，担心我太高了，挡住了后面同学的视线。但坐后面让我一点都不开心。儿子说。

有时候过于考虑别人，就会委屈自己，让自己觉得不舒服。心情不好，就无法与自己，与身边的人和谐相处。班主任也说过，你总是习惯选后面的座位，对此，她表示不理解。这次，你先按自己的想法去选择座位。既然老师说了，高矮问题，她自然会有办法协调的。其实这也是课题分离的范畴。我们只需要做好自己的事情，至于别人怎么想，怎么做，不是我们能够控制的事情。我对儿子说。

我讨厌上课的时候，认识的，不认识的老师总是点我回答问题。难道我长了一副不是好学生的模样吗？

凡尔赛了哦，我们那时候多么在乎老师的关注。一方面可以表现自己，一方面可以集中注意力，学习更多的知识。老师不会觉得你是坏学生，可能是觉得你上课比较专心，更倾向与你进行有效的互动，带动学习氛围呢。君生说。

才不是呢，老师在抓典型，以儆效尤，提醒其他的同学要认真听讲。每次站起来回答问题，都搞得我紧张兮兮的，生怕答错了。我宁愿当一个普通人，在人群中毫无存在感，至少可以让我安静下来。儿子说。

我们没有再劝说儿子了，具体怎么做，他会有他自己的办法。

儿子把学校发的三张奖状递给我，并不觉得开心。他对我说，撕了吧，没什么意义。

怎么没意义？学习标兵多难得。我们一定要把它们整整齐齐地贴在荣誉墙上。说干就干，我和君生配合着贴好了奖状。

对于我们的行为，儿子并没有拒接。还对我们说，哪里整齐了？那张大的就有点歪。

是有一点，但并不影响我们对它的重视。可能是我太激动了，太紧张了，反而把它贴歪了。君生笑着说。

这周我们就不要出去吃大餐了。儿子对我说。

为什么不去呢？我微笑着问儿子。

我对自己不满意。我要惩罚我自己，我什么时候考了第一名，我们什么时候再出去吃。

我本来想着失败了，也有失败的奖励，不存在惩罚。但是儿子现在的情绪敏感，我就避开了“失败”这个敏感的字眼。我对他说，我觉得没必要，到时候再说吧。

晚上休息之前，我看到儿子的脸上有一个小红点，我对他说，宝宝，我给你消毒，再抹点药。

儿子温顺地配合着我，温柔地对我说，很好，你还叫我宝宝。真是敏感的孩子，以为他没考好，我就不爱他了。越是这个时候，我们越是要给他更多的关注与宠爱。

2023年2月25日