一场新冠状肺炎疫情袭击，让我所在的城市按下了暂停键。秉持着“停课不停学”信念，我和我的孩子们不得不又在网络课堂上见面了。
我们用网课这种特殊的方式跟孩子们一起学习。可是，不难发现，大多数孩子现在在家的学习状态其实就是她在学校的学习状态！通过近段时间的网上作业来看，我发现总有很多自律的孩子，认真听课，认真完成作业，认真跟着老师的节奏学习。但是还有一部分在学校能按时提交作业的孩子，现在在家没有了老师的约束，缺少了家长的督促，作业不交了，听课也敷衍了。也有几个同学在学校就很难主动完成作业的，在家就更不想学习和写作业了。我们班48个孩子，就拿每天的健康打卡来说，没有哪一天不用老师提醒的，有的甚至一次都没有，有两个孩子的作业令人堪忧，几乎每次都是随便写一点就提交，打回后原样再提交。可能因为疫情原因，家长朋友内心也焦虑无奈，甚至已经顾不得去在乎这些了。
可是，我们不得不承认，四年级的学生年龄还小，真正不用约束特别自律的孩子少之又少。孩子的天性就是游戏享乐，天性自律的孩子只有极少数，大部分孩子还是需要家长的陪伴和鼓励，平时在学校你总说没有机会，沟通太少了。那现在这个特殊的时期呢？很多人都明白一个道理， 网课开始那些自律认真的孩子越来越优秀了，除了每天完成老师布置的任务，自己假期还制定多项读书背诵。在家松散，缺少督促管理的孩子，上课应付，作业应付，开学以后还要适应一下突然的学习生活。
所以在这里，老师想说:你是学生，能做到的，就是在家，同时又能自律学习就是对国家最大的贡献！就是对家庭的责任！我们用特殊的方式在一起战胜疫情，用特殊的方式提高自己。也想告诉各位家长朋友:特殊时期，让我携手同行，为孩子守护好一片净土。
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