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826【调研总结】我们看到了乡村学校的小和优

826【调研总结】我们看到了乡村学校的小和优

作者: 冬日暖阳zlh | 来源:发表于2023-06-02 05:47 被阅读0次

各位家人:

大家下午好!欢迎大家在繁忙的工作之余,如约参加工作室的第二次线下研修活动。

工作室其实是我们大家共同成长的平台,定期开展工作室活动,就是为了让大家相互切磋,质疑解惑,共谋学校发展。今天很难得,有这么一次抛开繁琐的学校事务,有专属的时间进行交流与思考,所以也希望大家在活动中畅所欲言,以便我们每个人都能研有所获。

工作室第一次研修活动结束后,我就一直在想:我们的课堂教学要基于学情,那我们的研修活动也要基于学情,基于各成员校的校情。通过“1+X”城乡学校发展工共同体两年来的发展,我发现城市学校、农村学校在发展上、管理上虽然有很大的相通性,但是还具有很大的不同之处。比如:在学校硬件设施的改善上,大家牟足了劲儿,但结果却如奋力挥出的拳头轻轻打在了棉花上,在教师素养的提升上我们也常常感叹于心有余力不足。但是,我们不能仅仅看到自己的短板,我们更需要正视、放大我们所在学校的优点、潜力,充分发挥“长腿效应”的作用,以点带面,实现学校发展上的突围。

近两周,工作室不仅发放问卷了解各校情况,我们还分别深入到了每个学校进行沟通交流,实地查看每个学校的现状。通过问卷与查看,发现了很多值得大家借鉴的作法。说实话,我很感动,感动于大家的执着坚守,也感动于大家的聪明才智。在此,我将自己看到、想到的向大家作以汇报,希望引起大家对乡村学校发展的更多思考。

仙台镇中心小学,我觉得是一个让老师、学生感到舒适的家园。学生出入校精神抖擞,班级口号朗朗上口,校园内整洁干净,车辆摆放整齐,一盆盆绿植生机盎然,顺着楼栏杆摆放得整整齐齐,用黄校长的话说:“既亮丽了校园,也减少了学生攀爬楼栏的安全隐患。”楼道上、班级门前都粘贴着学生、老师的书法作品,社团舞蹈课也正在进行中,整体感觉:舒服!并且,黄校长在我们离开学校后积极反思,撰写了小文章对我们本次参观的事情进行反思与总结。这种行为在校长们中是为数不多的!值得赞扬,值得学习!黄校长,为您点赞!

仙台镇实验学校,教科研工作氛围深厚,教师科研意识强、团队意识强,校长注重学生行为习惯的养成,生活习惯、卫生习惯等,结合学生年龄特点进行了总结、归纳,融入到了学校的文化中,学生们在校园里可以说是耳濡目染。

洪庄杨实验学校,学校校园文化凸显,围墙上的“预见未来,遇见世界”几个大字,我觉得不仅醒目,而且精彩。我们的教育就是要为学生未来的生活作好准备!难得的是校园里的好大一片劳动基地,如果好好规划,一定是学校发展中最好的突破点!

胡村小学,赵校长有行动力、执行力,学校办学理念、校风、校训均已上墙,学校还有常态化的班级考评公示栏。学校管理中,必不可少的便是评价。作为一二百人的村小,必须走特色发展之路,提高影响力,否则离县城这么近,势必发展上会受到很大的冲击。

叶邑第一小学、第四小学,相对来说生源比较稳定,学校稳中有进,两位校长也是土生土长的叶邑人。其实,土生土长的叶邑人,也是学校发展的最大优势,协调沟通、本土课程的开发,都具有得天独厚的优势。

保安镇柳庄小学,保安人杰地灵,科研型教师涌现不断。朱裕秋,李大华,这都是我县数学学科的领军人物。董校长自身也很有才,长沙学习时,相信都给大家留下了深刻的印象。

辛店镇实验学校的三香校园建设,在我工作于教体局教育股时就非常欣赏,三香即为翰墨飘香、花草生香、礼仪绽香。在校园里走上一圈,我的第一印象是:学校的养成教育成效明显!学生们着装干净,大部分都是白T,佩戴着红领巾,在校园里言行文明,在教室里学习专注度还是挺高的。从行为、气质上根本分辨不出来与城市学生的区别。县高附小,因为时间关系很遗憾没有去成,但是在接下来的研修活动中,每个学校我们大家都要一起再去看一看。

其他几所学校,我们都是友好合作过的,因为1+X城乡学校发展共同体的成立,都是一起登录过学习强国河南学习平台的。

龙泉实验学校:历经沙校长多年用心打造,学校校舍、文化、管理等各方面来说都是比较规范的,学校办学理念等方面也渐成体系。龚店实验学校:教师素质优良,辛丽娜、李佳佳,还有中心校教研员魏秋改,都可谓是我县教师队伍中的精英。并且学校还是县新教育实验学校,已经拥有了较好的基础。邓李实验学校:迎六一文化艺术节有声有色,学生成长币也是登上了学习强国河南学习平台。石校长个人,我看着这两年也愈发成熟自信,工作思路拓宽了清晰了,干劲十足。敢干事,才能成事!

最后,我要详细来谈的便是保安镇中心小学。此次去保安中心小学感觉变化很大,学校的足球特色明显,学校的办学思路凸显。保安中心小学是国家级足球特色学校,这在全县为数不多,尤其还是一所农村小学,就更值得骄傲。走进学校,特别引人注目的便是每班教室门前的足球,每个孩子一个,每班的都整整齐齐摆在教室外面的横架上,远远望去,十分壮观,这既实现了足球的科学规范摆放,不占据教室内有限的位置,又起到点缀、亮丽校园的作用!教学楼的外墙上,是与足球特色一致的足球知识、足球规则等。大课间,每人一球,在校园舞动起来,这一看,便知是名符其实的足球特色校。还利用成长币对学生的行为习惯、学习成绩、班级管理等进行评价,也成效明显。在每班教室的门前,还都有本班学生个人积分、小组积分等,定期将成长币进行游戏兑换、物品兑换等,以此让每位学生品尝到一个人付出努力后的甜头。还有学校自行努力正在争取的近两百万的公益项目,这些都预示着一所全新的现代化的农村小学即将冉冉升起。

其实,针对学校硬件不足,师资培训不足的现象,我也走访了叶邑镇一所村小,校长李锋年近退休,但是他通过自己近两年的努力,让一个曾经破旧不堪的教学点重新焕发生机,特别是借助公益组织进行了办学条件的改善,以论语课程为切入点进行素质教育,借助公益组织参加教师、校长的培训等,这些做法都是值得借鉴的。我们还通过湖北省麻城市的一所乡村小学,了解了一些社会公益组织:一校一梦想基金会、歌路营基金会、火柴公益组织、橡果课程、一公斤盒子等,有的助力学校硬件改善的,有的是在宿舍安装广播系统,讲述睡前故事的,还有的是进行教师心理健康培训的,校长培训、教师培训的,班级基金助力班级心愿达成的,等等。但是要想通过公益组织受益,我们必须行动起来,在某个方面做出成效,让公益组织觉得有投资于我们的价值才行。

今天,我们组织这次研修活动,就是要梳理学校发展思路,构建学校发展框架,共同向叶县人民郑重承诺,立足实际,有所作为,共同为叶县农村教育的高质量发展而努力!

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