为什么经验主义不靠谱？怎么做才靠谱？
一、眼见未必为实
一个经典的案例：二战时期，盟军决定在条件有限的情况下，为部分返回的轰炸机的机翼添加钢板，以保护飞行员。为什么决定在机翼加强？因为他们看到机翼上满是弹孔。
而一个统计学家却向司令建议，在返回的轰炸机的机头、机尾加强钢板。
他的理由是，我们不能看安全返回的轰炸机，而是要看那些没回来的飞机残骸才对！
果然，被击落的飞机，多半是机头、机尾不够坚固而中弹而坠毁。所以，实际上该加钢板的是机头、机尾。
这就是普通人凭眼前所见的“事实”进行决策和行动，而优秀的人则还可以看到表面上没看到的，从根本上解决问题的区别。
二、“成功经验”未必真的成功
经济学里有个概念，叫做结果偏见，即我们看到一个人获得了成功，就会立刻认为他过去所有的行为都有道理。
往大的看，大公司的成功经验，未必能够帮助中小企业成功，但许多中小企业还是对于大公司管理及其领导者的“成功经验”趋之若鹜，认为那就是对的，硬生生搬到自己身上，最后毫无起色。
例如，过去万科做得好，王石爱爬山，于是人们觉得，优秀的企业管理者，也应该多爬山；再如，某优秀企业倡导“狼性文化”
许多中小厂也纷纷效仿，让底下的员工时刻保持“狼性”，最后却只换来离职率的倍增……
往小里看，家庭教育里，别家的“成功经验”对自家不一定有用。
许多家长看到别人家的孩子，参加了奥赛培训然后获奖了，还是从小练习钢琴，考了钢琴十级，便觉得别人家的孩子很“成功”
于是也给自己的孩子报了这样那样的培训班学习，但最后同样获得这样成绩的孩子又有多少呢？而即便获得了一定的成绩
就等于成功了吗？孩子都是独特的个体，家庭的环境也千差万别，哪有百分比能成的教育经验，所以才会出现因材施教的教育理念。
三、如何避免经验主义的错觉？
借用《底层逻辑》里的一套逻辑方法：假设——验证——结论——调整。
遇到问题的时候，先大胆假设，然后去验证，得到结论，再根据结论作出调整。
回到第一部分给飞机的机翼加钢板的案例，运用这套方法思考：
1.假设。
资源有限，为更好保障飞行员和飞机安全，我们只能选择性为机翼加固钢板。
2.验证。
调查所有出战飞机的机翼受损情况。发现两种情况，返航的飞机机翼确实不少弹壳但其余位置受损不严重，而坠毁的飞机残骸上，中弹最多的位置并不是机翼，而是其余位置。
3.结论。
机头和机尾中弹更容易导致飞机坠毁，飞行员丧生，应该加固这两个位置，反而机翼加固钢板作用并不大。
4.调整。
根据结论调整，应该给飞机机翼以外中弹较多的机头、机尾加固钢板。
运用这套方法的前提是：就事论事，从事实出发，对事不对人，否则很可能会被自己和他人的利益、立场所影响，做出错误的决策。
四、小结
如何看透本质，避免被“表象和经验”蒙骗？
1.抛弃经验，不想当然，不轻易下结论。
2.运用“假设——验证——结论——调整”的方法。
3.就事论事，对事不对人，设别利益、立场的影响。
和波波学长坚持做一件事 养成良好自律的习惯
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