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2019-02-21  

艾德勒 & 范多伦《如果阅读一本书》

推荐指数：🌟🌟🌟🌟🌟 

建议： 集中时间阅读，并且做好笔记，在日后的时间对书中论述进行实践

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书况&豆瓣评分

这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。其目的为：第一提醒读者，阅读可以是一件多少主动的事。第二是指出阅读越是主动越好。

主动阅读除了思考，还包括运用感觉，想象力，观察和记忆。

然而，不同的人对于不同的内容的书籍的接受能力及认知能力都是不同的，其一也是阅读主动性决定的，其二是不同的人在阅读中的每一种活动都参与了不同的技巧。

阅读是一个复杂的活动，就跟写作一样，包含了大量不同的活动。

阅读的目的：为获得咨询而读，以及为求得理解而读

阅读的时候，读者的头脑和书本之间会产生两种如下关系：

关系1. 你对内容很理解，读书只是把你的想法和思考具体化，这个时候，你和作者的心灵是相通的，这个时候获得的信息并不是很多。

关系2. 你对该书内容不是很了解，其超出了你所了解的，因此该书包含了可以增进你理解的东西。此时，你可以请理解的人给你解释，这个时候，你的读书才有用。

所以，我们一定要为了增进理解而阅读，在这个过程的开始虽然存在不相等的理解程度，但是阅读的人一定要把不相等的理解力控制和克服到一定程度之内，这个是一个内化的过程。

阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型学习之间的差异

蒙田说：“初学着的无知在于未学，而学者的无知在于学后。” 第一种人不认识字的，不会阅读；第二种人因为无知读错了许多书，为无知的书呆子，这类人读书太广而不深入。

所以我们必须区分出各种各样不同的阅读形态：自我发现的学习方式以及指导型的学习方式，主要的区分方法就是有没有老师指导。

阅读的层次

层次的特点是层层包裹，逐步渐进。其分为4个层次：

1. 基础阅读 —— 小孩子的阅读层次，类似于只关心该文字所用的语言，而没有思考内部意义

2. 检视阅读 —— 其是系统化略读，从表面上观察该书，学习到书的表象教给你的一切

3. 分析阅读 —— 全盘阅读，完整的阅读，优质的阅读，你能做到的最优质的阅读方式

4. 主题阅读 —— 最复杂最系统的阅读方法，也叫 “比较阅读” 。其特点是读者会阅读很多相关的书籍，列举这些书之间的相关关系，提出一个所有的书都谈论到的主题