特意查了一下，百度对 “底线”的解释，是这么说的，
一二三四……看完我一下子明白了，我为什么可以容忍学生偶尔看一下自己的小抄，不能容忍他们在考场交头接耳。因为“底线”二，是指事情在能力范围前的临界值。
监考时，我能掌控的就是让全场静悄悄，使绝大部分的考生在公平环境里安心作答。但是，个别不长眼的，自以为敢藐视一切的学生，尽然目中无人的交头接耳，一次警视不行，二次靠近施压，老实一会儿，刚走开了，又说起来了，严重侵犯了我的底线，简直是可忍孰不可忍，立即抓起他的卷子，用恨恨的低沉声音，说，
“你，换个位置！”……“再发现一次，就是作弊！”
我瞪着他，心潮汹涌——你当我监考容易吗？压力山大呀！简直！一要维持考场秩序，否则教学事故；二要防范督导巡查，有作弊不抓，就是教学事故；三要克服不碰手机的煎熬，否则就是教学事故，四要克服不能坐的痛苦，否则就是教学事故。我容易吗我？我的底线那么的明显，你都看不见，好啊，我可是很清楚你的底线，我踏一脚，你感觉一下吧。来，作弊栏签上你的大名，就等着毕业拿不到毕业证吧。哼~
无声的吐糟一阵子，心里畅快多了，可一看时间，才刚刚过去30分钟，还有70分钟！妈妈呀～
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