捉虫子

作者: 静谷清泉 | 来源:发表于2024-04-30 07:19 被阅读0次

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突然,收到一封陌生人子晴读书的简信,我很奇怪,和他并不认识,虽我来简书有些时日,可从没和他互动过,他给我来的什么信呢?打开一看:

“友友好,《老黄牛和人鬼子》这篇,发现一处小虫子: 纸上学(得)来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。”

为了验证对错,我特意到网上搜查,结果是:

“冬夜读书示子聿

宋·陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

果然是我记错了,把“得来”记成“学来”了。

我从心里感谢子晴读书老师的纠错,我那是一篇四千多字的文章,他能从中挑出一个错字,那如同大海捞针一般,没有认真负责的精神,没有细致耐心地阅读,是无论如何也挑不出来的。他这种一丝不苟的精神不由不令我敬佩。

他为什么给我挑错?忽然想到馨伯乐的一篇文章《和我一起玩扑克吧》,这是她对推文的错别字的明智也是无奈之举,她在《馨伯乐推文声明》里已明确并再三指出:

“之前看到内容不错,有些错别字的文,我就会心软收下,有时候为了一篇文章,反复检查四五遍,逐字逐句地帮助作者修改,浪费了大把宝贵的时间,作者却不以为然,各种糊弄我,敷衍我,把我当做廉价劳动力。以后我会心狠一点,对那些不敬畏文字,不尊重我的作者绝不再姑息,宁缺毋滥。

自2024年3月11日起,试行对错别字罚贝办法,待推文章被纠错团成员发现一个错别字,请向这篇文章赞赏3个简书贝,封顶线暂设30贝,超过十个错别字,将不再罚贝,亦不再推文。不愿意罚贝就请作者们自己认真检查修改错别字吧。”

为了帮助作者更好地改正错别字,还把“的,地,得”的用法编了顺口溜,可看伯乐老师呕心沥血到何种程度。可是,作为作者的我们,依然我行我素,不当一回事,这给伯乐和编辑老师带来多大的负担。我就是其中一个,前些日子,为此我写过一篇《检讨书》,还没发表,现复制如下:

                 检讨书

记得读小学时,写检讨书是常事。迟到了,早退了,打架了,没交作业了……老师都得罚写检讨书。

步入社会后,就很少写检讨书,这都退休了,却要写一份检讨书,奇怪不奇怪?

这不是别人强迫写的,是自己自觉自愿写的,而且不再像小学生那样应付形式,而是发自内心地诚心诚意地写。

为什么写检讨书?是我犯了错误。

什么错误?

我在简书里发表一篇文章《除夕夜》,投稿“一阅青馨故事伯乐(初审)收录专题”,被收录,并被推荐。一阅青馨老师来信:

“你好,请仔细阅读此篇《馨伯乐推文声明》:并回复如下通知,认真按要求做,否则将被取消推荐资格。刚刚被我收进【故事后备库】专题的文章,准备下周推荐,如与其他推文安排有冲突,请及时告知,具体推文时间请关注【一阅青馨当日推文专题】专题,预祝您取得好成绩。重要提示:有错别字会罚贝的哦,不能接受的话请提前告知。”

我是又惊又喜,惊的是没想到我的文章竟被伯乐推荐了,喜的是看到别人的文章被伯乐推荐,羡慕得不得了,今天我的文章也被伯乐推荐了,当然是喜不自胜。

我便按照来信的要求,细致地检查文章,检查错别字,检查有语病的句子……

我读过征稿要求,对错别字要求非常严格,尤其强调“的、地、得”的用法,我也对此狠下功夫。所有的错别字,病句都改正过来,便给一阅青馨老师回了信。

没想到,过了两天,接到一阅青馨老师的来信:

“1.这演上回来问问还问出错来了?(这是方言吗?我没太懂)。2.到处都响着“噼噼吧吧”地(的)鞭炮声。3.这句话,又像刀子似地(的)戳进她的心窝里。4.他想缕(捋)出个头绪,5.姐姐只问问了(问了问)楼房的尾款。6.我就心(寻)思7.竟(净)闹病8.身前身后的(地)伺候

检查的还不仔细,还有不少

你说我是罚不罚你呢?你自己看着吧。”

我一看,吓得头都大了!

这是我的文章吗?竟错了这么多处。可看到挑出来的错处,证据确凿,在铁的证据面前,我还有什么说的?

我觉得我一向是个细心的人,写文章时就很细心,写完总是经过几遍检查修改才发表。接到青馨老师的信后,我又认真细致地检查了一遍,错处都修改了,怎么还有这么多错误呢?我简直有点儿不相信,可铁证如山,不得不信。

看来我还是个非常粗心,是个马虎大意的人。

我又对《除夕夜》进行了细心认真地检查和修改,除了编辑老师挑出那八处来,我又找出八处错误来。这下子,我彻底认清了自己,我原来并不是个细心的人。

你们说,我这样犯错误,该不该检讨,该不该写检讨书?写检讨书是小事,以此为鉴,痛改前非,吸取教训,以后再也不犯是大事。所以,我主动地自觉自愿地写检讨书,就是让自己长记性,再也不犯这样的错误。

衷心地感谢伯乐编辑老师,能这么细心地给我找出错处。你们那么忙,每天要读那上千字上万字的文章已够辛苦的了,再这样细心地挑错,得什么样的精力啊!

作为一个作者,自己的文章不好好检查,等着伯乐编辑老师检查,于心何忍!

真心地感谢伯乐编辑老师认真负责的精神!你们如给我当头一棒,让我彻底清醒了,让我长了记性,这是千金也买不到的!

真诚地感谢你们!

友友们看,我这封检讨书该不该写?如果像我这样的作者,那得给伯乐和编辑老师增加多少负担?而因为自己不认真负责,给伯乐和编辑老师增加额外的负担,我们于心何忍!

看了馨伯乐的《和我一起玩扑克吧》,馨伯乐又煞费苦心地想出新的办法:

“何不把评文团改成纠错团呢?让原评文团的团员们化身为纠错队员,大家一起来给待推的作品捉虫子吧。

“我们的纠错团成员,都有一个扑克牌的代号,如红桃K、方块5、梅花6。每一位成员完成纠错工作后,会发给我,我复核无误后再统一发给相应的作者。作者无法得知是哪位纠错团成员在帮助你纠错,这样能避免你的打击报复。你们如果想打击报复,那就冲我来吧。”

为了捉虫子,伯乐和编辑老师可说费尽心机,殚精竭虑,什么法都使了。

我也是一名退休的语文教师,在教学期间,也没少帮助学生修改作文,捉虫子,可也没有像伯乐和编辑老师想出这么多办法,又是编顺口溜,又是奖励贝,如此辛苦地为作者捉虫子,我除了敬佩还是敬佩!作为一个老师,给学生捉虫子,那是他的责任,是应该的;而作为一位伯乐和编辑,没有一分钱的报酬,没有名没有利,只是无私奉献默默付出,这该是一种什么精神呢!

我也到过不少文学网站,可像简书这样不但发文,还无偿地帮助作者捉虫子的,还是独一份!真得感谢伯乐和编辑老师,是你们辛勤付出,才使简书如此兴旺发达,红红火火!你们是真正的无名英雄!是真正的活雷锋!

忽然又想到,纠错团成员都有一个扑克牌的代号,是为了怕遭到捉虫子的作者打击报复。我就不明白了,做为一个作者,你的文章有人无代价地主动自愿地帮助你捉虫子,这不是你的最大福音吗?在这温暖的大家庭里,有人帮助你增强文学知识,提高写作水平,不是大好事吗?你不但不感激,还要打击报复,这真让人理解不了!

像这次,子晴读书朋友直接给我来信,帮我捉虫子,这样温馨而真挚地提示,让我不知如何感激!不由想到我检讨书里提到的给我捉虫子的老师,在我的文章里,挑出那么多虫子,得花费多少精力啊,我却不知道他的名字,直到现在还心存感激。也只能在这里和他衷心地说声谢谢你,辛苦了!

从伯乐和编辑老师给我捉了虫子后,我时刻警告自己,一定要细心,不能再出现错别字。不是写完再细心地修改,而是写时就要仔细再仔细,争取别出现错别字或少出现错别字。这也正如我们打扫卫生一样,为了室内的整洁干净,必须平时就养成良好的卫生习惯,不是看脏了再大扫除。

正如馨伯乐老师所说:“我想重申一下,罚贝不是目的,只是督促作者认真对待自己的作品。”“我希望在不久的将来,罚贝越来越少,我的纠错团因为没事做,还改回评文团。”

经过伯乐和编辑老师的捉虫子,让我写作水平有所提高,起码虫子比以前少了,还不敢保证说一个没有。

这得由衷地感谢伯乐和编辑老师的捉虫子!

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