努力固然重要，但我认为思想更重要。在做事时若其思想不重视，即使他努力百倍千倍，收到的成效也不会太大。
又到了女儿阅读打卡的时间了，只见她抢过她弟弟手中的手机，然后拿着手机去找课外阅读书籍，找到打卡用的书籍后，又这边卧室看看，那边卧室看看，思索片刻，终于确定了要打卡的地点。这时，你千万别以为她准备好了，能安安生生的把卡打完，若你这样认为，就大错特错了。
她会再磨蹭一两分钟，然后打开书，翻到自己上次读到的页数，再去打开手机录音，到这里，你是不是认为她要开始读书了？不能那样认为的，只见这时翻开的书“哗，哗，哗”自动合拢，需要她再次翻页确认该读的页码。
此刻，一切准备妥当，她开始读书了。刚读了两三行，手机屏幕黑屏了，她停止读书，解锁打开手机，使手机亮屏。继续读书，手机屏变暗，点一下。继续读，手机屏又变暗，再点一下。再继续读，手机屏又变暗，继续点亮手机，就这样，30分钟打卡结束，上传，提交，打卡圈截图发班级群，任务完成，完美！女儿没觉得有什么不对，我们大人也没觉得有什么不对！
后来，女儿语文成绩一直下滑，我们一直以为是孩子不好好学习的缘故，批评、惩戒、说教、辅导等都效果甚微，成绩时好时坏。
直到一年以后，也就是现在。终于意识到了问题在哪里——孩子的思想出了问题——只为完成任务而读书（快速发打卡截图）。记得，孩子没有转学之前，他们也有阅读打卡任务，只是我们从来不给女儿往班级群里发阅读情况，但孩子在上床休息时会自动拿出书籍阅读，大多数是超过老师要求的阅读时间，并且是经常在我督促下合上书籍休息的！也不知什么时候起，孩子读书养成了只读30分钟，提交，截图发班级群就是读好书的想法了。
“这个世界除了父母，就是没有血缘关系的老师对咱们孩子最好了，因为老师他最希望我们的孩子成绩好、品行好。”老师的出发是好的，可是对我家女儿却不适应，导致她形成由原来的自主读书到后来的只为完成任务不受老师批评而读书的坏习惯。我不是怨老师，而怨我这个做父母的没有及时发现问题，纠正孩子的思想，真是悔不及当初啊，丢掉的不仅仅是孩子长期养成的读书习惯，还有她的学习习惯。
近来，我发现女儿做作业的毛病和读书打卡时习惯很相像，一会摸摸这，一会摸摸那，你一说话，不管是不是问她，她就接腔，一点点作业硬得磨蹭好久才做完。每天，看着孩子忙忙碌碌，累死累活，速度却上去，效果更不用说了，真是又心疼又可恨！
经过这两天的思索，我想“从那跌倒就让她从哪爬起来”，让她从阅读打卡习惯开始改变，今天打卡，我要求她手机放一边，只管自己读书，不问时间，到时间我提醒她。坚持一个月，让她熟悉30分钟的时长，慢慢的我也不用提醒，她也能认真读书，用心读书。
女儿学习很努力，努力的完成读书打卡，努力的完成各项作业，可为什么成绩不上而下滑呢？只是她的思想“病”了，没人发现帮她医治而已。思想一“病”，她学习上就会磨磨蹭蹭，一致敷衍应付，最终导致学习漏洞百出，成绩下滑！
努力很重要，但思想更重要。不论是学习也好，还是工作生活也罢，只要有个好思想，努力定会有回报，就算回报不够，也不会得不偿失，让你养成不好的习惯。
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