我们不妨关注一下孩子打卡时的表情,有的小朋友很轻松,读错了也不害怕,妈妈会很耐心地等他自己纠正,或者轻声告诉他正确的。
而有的小朋友,读的时候看着就有一些紧张,读完了抬头看一看妈妈,如果妈妈嘴里不说出“对”这个字,就像犯了错一样继续等着,直到妈妈说出“对”字,才放松下来。记得上次看到一个宝宝的打卡,读得很好,读完后抬头看妈妈,期待妈妈的回复,妈妈粗声粗气地说了句:“行了。”没有任何的鼓励[尴尬][尴尬]。
我们尽量创造愉快轻松的学习环境,哪怕孩子掌握暂时不理想,也可以想其他办法弥补,即使别人很快一遍就过,咱们多一些时间有什么关系?
每个孩子的接受力不同,上课专注力不同,这是天生的和后天的很多因素综合导致的结果,过去的就过去了,接受现在孩子的状态,陪孩子一起努力,只要自己与自己比,越来越好了,那就是值得赞扬的妈妈和宝贝。
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