打卡轶事
幼儿园这周开始要求读书打卡了。因为之前小宝认字量上不去，所以都是我读给他听，然后打卡的。这次这个长假期他在悟空识字上的识字量已经足以让他独自读书了，所以，我打算让他自己独立读书然后打卡。
他以为还是老样子，只对了个耳朵，手里摆着个书先让我拍照，然后读给他听。我告诉他：“老师要求发视频呢？这个不行啊！”想了想也没别的办法，只好准备自己读了，我则摆好了拍视频的动作。不过，小家伙还挺有创意，先来了个小导语：“小朋友们，大家好！今天我给大家带来的故事是……”顺便把书的封面展示了一下。读着读着，遇到不认识的字怎么办？向我投来求救的目光，“自己猜着读。”我给了手势。根据意思，想着我平常读的，基本顺利地把书读下来了。结束时，还不忘来一句：“今天的故事到此结束，小朋友们再见！”还挺完整。
该发朋友圈了，他还监督着呢！一定要让我点视频上传，可视频六七分钟呢，传不上去呀！我只好把开始拍的照片传上去。他说早知道这样光摆个造型好了，浪费感情。看来谎撒不得呀！我只好说：“下次咱在微信上直接拍短视频可以成功。”看来今天一定得说到做到。对待小孩子想敷衍一下，哄骗一下，还真不行。
今天开始打卡了，按预先说的在微信朋友圈录，不到两句居然时间到。小宝索性不读了，说读了也录不上。只好陪着他分角色一起读，这才把每天的读书打卡任务完成。
我这性子急，今天要不是心情好，还真是又把他揍一顿。顺着孩子，想着办法，磨着性子，和他一起完成，唉，真挺辛苦！
“不写不写，就不写！”
晚饭过后，让小宝开始今天的作业。做数学题3页，生字或拼音一页。
“不写不写，就不写！”他这两天的口头禅又来了！
“为什么不写呢？”我和爷爷同时问他。
“因为心情不好！”（看到了我平常的样子，不禁暗笑。）
“那怎样才能心情好呢？再玩十分钟？”
“再玩也不干！”回答好利索。
实在有想揍他的冲动，看看老人在身边，还是忍忍吧！又过了一会儿，我又出来客厅。
“咱开始吧，儿子。”
“不，就是不想写。”
“小心，明天爷爷回老家了，一起补上，不补，可没人给你撑腰。小心我揍你！”
“揍就揍，反正我也不写！”一种啥也不怕的架势。我只好放弃。
过了一会儿，他居然屁颠屁颠来敲我门，说是想让我看着他做题。忍住没问怎么想通了，好大一会儿，题做的正开心时，问了问。他回答因为无聊，没什么好玩的，不如做做解决问题呢！问爷爷哄他没，他说哄了。爷爷让他早点写完，早点完事。原来，这样。
不一会儿，数学做了他感兴趣的五六页。该练拼音了，非要在我手机上下载悟空拼音，理由是不会写。我教他，他连看也不看。我不让，一生气，扔下写的三行半就走了。还理直气壮告诉爷爷，说我不下载他就不会写。
到这点儿，我也真是哄累了！
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