生活中，大人小孩努力之后，都喜欢得到别人的表扬，幼儿更是如此。那怎样表扬才是正确的，才能起到好的引领作用呢？方红娣园长的讲座《幼儿怎么夸——正确运用表扬的艺术》清楚的告诉了我们。
听了这次讲座，我们知道了夸奖分很多种:口头表扬、书面表扬、身体式表扬等。知道了表扬要适度，要适时，要适当。
生活中，有不少的家长夸孩子没有节制，把夸奖滥用，甚至不切实际的去夸孩子，这样不但没有调动孩子的积极性，有可能会影响孩子成长和发展。小红花没有节制的发，奖品没有条件的给，都是不好的。表扬特别有利于孩子的成长，但一定要适度。
表扬要及时，不可等了好长时间再去表扬。时间长了，孩子也没有了那份心情了，我们的表扬效果会大打折扣。
表扬要适当。表扬的语言要准确、讲究分寸。生活中，我们最喜欢说:你真棒！你真优秀!你真厉害!却不知这样的表扬如同不表扬，因为孩子不知道自己为什么棒，为什么优秀。如果我们能准确的夸赞他行为，他记得会更深刻，对孩子的后期影响会更大。比如:吃完饭，孩子拿起抹布和家长一起收拾餐桌，我们就夸他:你是勤劳的小蜜蜂!知道分担家务，妈妈特别高兴。这时的孩子开心地知道了，擦桌子是一个勤劳的孩子的表现，他下次还会做。慢慢地，他就养成了爱劳动的好习惯!
在生活中，我还深切地感受到，表扬孩子时要用心，不管是口头表扬、书面表扬还是身体式表扬，一定要发自内心的去做。孩子的感受能力是很强的，你是不是真心，他能感受得到。所以，我们要用眼睛看着他们，通过眼睛、表情传达你内心的赞美。
真诚地希望家长朋友们用心赞美孩子，通过赞美激发孩子的自信心、激发他们的无限潜能。
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