下课刚打预备铃,曹雪一轻轻敲了敲我办公室的门:“报告,老师!”我打开门,她支支吾吾要说什么,我也没有听清楚,兴许是刚睡醒的缘故。“你说什么?”我有点癔症地问。
她满脸羞涩,一只手像弹簧似的收缩,递过来一封信:“没事,老师,都写在这信里了。”
她像我倾诉了她的心声。这是她第二次写信给我。第一次是我要求全班学生写给老师一封信,而这一次则是她主动写的。我觉得意义大不相同。就像她自己所说:她敢和老师交流了。她战胜了自己。
挺好!
下课刚打预备铃,曹雪一轻轻敲了敲我办公室的门:“报告,老师!”我打开门,她支支吾吾要说什么,我也没有听清楚,兴许是刚睡醒的缘故。“你说什么?”我有点癔症地问。
她满脸羞涩,一只手像弹簧似的收缩,递过来一封信:“没事,老师,都写在这信里了。”
她像我倾诉了她的心声。这是她第二次写信给我。第一次是我要求全班学生写给老师一封信,而这一次则是她主动写的。我觉得意义大不相同。就像她自己所说:她敢和老师交流了。她战胜了自己。
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