20170717
A1：现状
情景1：刷牙
M：该刷牙了，现在刷好吗？
B：我在玩呢
M：再玩5分钟可以吗？
B：。。。
M：强制抱过去刷牙
B：哭
I：对这个片段的理解
1）平等不等于相同
2）尊重的重要性，套在同事上看是否是尊重
3）道德评判就是不尊重，是居高临下
A2：下次出现愿意做出哪些行动计划
找到共同的需求：
妈妈需要宝宝健康长大，宝宝需要牙齿不黑不长虫
1）妈妈爱宝宝，宝宝牙疼，妈妈也会难过，妈妈帮助宝宝保护好健康的牙齿。宝宝配合妈妈保护好自己的牙齿吃什么什么香。
2）妈妈给宝宝示范怎么刷牙好不好？上面、下面、里面、左面、右面。咱们起刷牙吧，看谁嘴巴大，啊，看谁刷的干净？或者你帮妈妈刷牙，妈妈帮你刷牙怎么样？
今天的收获是什么？
1）道德评判不是尊重，因为它的滞后性
2）尊重是根基，把孩子当做同事、朋友来对待
3）找出共同需求需要智慧，也是出发点
20170717 A1：现状 ...
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本文标题：正面管教作业1
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