疫情带来的不仅仅是对公共卫生的高度重视，也促进了个人能力的提高。
一位Z女士，由于以前一直是被呵护的，自己几乎不会乘坐地铁。然而，疫情，打破了她的堡垒。爱人远在几千里之外，几个月才能回来一次，一次也待不了十天半个月。
这种改变，使她不得不独立的支撑家庭的一切工作。大到交物业费，小到购买蚊香液，她都细心办好。每天浇花，喂鱼，遛狗，；除草，施肥，侍弄菜地。洗衣服做饭，刷碗扫地拖地，每天累得不亦乐乎。下班到家已经没了力气，还要干活，她虽然有些委屈，但是，没有办法，还是得去干。
往年验车，都是爱人陪着去，自己就是个司机，其他的事根本不用过问。今年，她不得不自己想办法解决。她在网上预约了办理服务，自己开车到检测站，幸好，有帮办，她没多花一块钱就完成了验车换证。她自己竟然欢快的唱起了歌，满满的成就感。
她还完成了独自从家前往机场，独自值机、安检，找登机口、饮水机、卫生间。她还从售卖机买了阿萨姆奶茶，从肯德基买了汉堡。
她继续快乐地打电话告诉爱人自己很棒，自己可以完成。
这件事不禁使我想起被过度关注和保护的孩子们。
一位家长曾对我诉苦，希望学会点教育孩子的方法，因为，她实在无法可想了。
她有一个上初一的男孩，不爱写作业，上课不好好听讲，身上有各种不良习惯。这位女士透露，每天她都坐在孩子旁边守着他写作业。男孩却冲她大吼：“你要是坐在这，我就不写！”
还有另一个男孩，从小跟随爷爷奶奶，上了初中才回到父母身边，还多了个小妹妹。他一直被爷爷奶奶呵护备至，夸张点说，吃饭都是靠喂的。回到父母身边后，他成了边缘户，不被重视了，需要自己做很多事，但是，他却什么也没学会……
是不是值得深思。
成年人中原本有自理能力的人，如若很久不独立做事，都会退化，更何况小孩子。如果不从小就教会他们独立自主的生活能力和学习能力，那么他才真的输在了起跑线上。
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