注：前两天为了交作业，仓促之下此篇文章只写了“一会更新”四个字，本想第二天完善，没想到拖到今天。今天打开简书，发现居然有一百多的阅读量，突然感觉愧对那些点进来的伙伴，让你们失望了。今天赶紧挤出时间补齐此文，希望后面点进来的朋友能读到些你们想要的东西。
周日晚上，好友叹号突然问了我一个问题：他的优势是什么。我想了想，他的优势还挺明显的，日益精进的写作能力、优秀的摄影技能、出色的自我学习能力等等。而反观我自己，我有什么能拿的出手的吗，细思之下，突然觉得很惶恐。我似乎连一件拿的出手的强项也没有，写作上虽然有点底子，但是一直没有太大进步；吉他学的太缓慢，总是三天打鱼两天晒网；英语也只是刚刚有点起色，远没有达到能够作为优势的地步。
无论你看了多少书，学了多少新知识，写了多少字的文章，你觉得自己已经很努力了，但实际上这些在成为真正的硬实力之前，都无法成为你的竞争力。英语学习也是一样，只有学的好和不好之分，如果不能学的好，那么学再多都是浪费时间。
而学英语又是一个长期的过程，如果没有一个强大的动力作为支撑，当初的激情很快就会消失殆尽。长期的不进步实际上就是退步。看似天天都在学英语，但如果不能取得突破，而是每天麻木的原地徘徊，不仅学不好英语，反而会浪费许多宝贵的时间。这才是英语学习中最为致命的。
学英语是为了什么
这些天我不断的问自己，我学英语到底是为了什么？如果没有了现在的工作，我有能拿的出手的东西足够自己生存下去吗？反思的结果虽然不够乐观，但是也让我逐渐找准了努力的方向。一年前，我的目标是让英语给我的职业生涯带来更多地可能。而已经过去了四分之三的这一年，我也确实在努力践行着这一目标。但现在我觉得，这还远远不够，我需要将英语变成我的优势，让它成为我能够拿得出手的竞争力。
我还记得2017年底的某个周日下午，我去参加西湖边的一个英语角。那里的英语角以一些中老年学习者为主，其中也不乏大学教授，中学教师这些英语中的佼佼者。当时有个中学老教师就毫不客气的跟我说，以你的这个口语水平，估计没个十年拿不下来。我当时听了以后，心里是一万个不服气，却又不得不接受一个事实：口语真的太烂了。回来后，我痛下决心，一定要学好英语。十年？我让你一年后看看我的实力。
如今，2018年只有不到三个月的时间，回顾下自己这一路走来，我给自己的英语学习打8分。用一年的时间死磕英语，让自己的口语上一个台阶，我想我快做到了，但是要想真正的做到转化为优势，还有很长的路要走。
而找到一个明确的目标，是唯一能够坚持下去的方法。英语学习之路既漫长又枯燥，不可能一蹴而就，我想那位英语老师说的也许是有道理的，不下个十年苦工，你怎么在一项事情上做到精通呢。根据著名的一万小时定律，每天学习3个小时，那么十年才能足够一万个小时，原来人家并不是信口开河，而是有理有据啊。
不如找个人一起学
在学英语的过程中，我发现，每隔一段时间就会出现懈怠、不按计划执行的情况。是自己的计划出现了问题吗，其实不是的，要么是因为其他事情耽误了，要么是因为这段时间刚好工作很忙，然而这些其实都是次要原因，最主要的原因是，偷懒。
每个人都有偷懒的时候，不可能一直精神亢奋。那么怎样来克服这种偷懒的状态呢？不如找个人一起学习吧。两个人相互督促，比一个人学要更有约束力。
一个月前，我在我的简书的另一篇文章《当我背完了“新概念英语2”的96篇课文后》评论中，收到一个读者询问背诵新概念英语的相关问题。他也提到背诵几篇就背不下去了。于是我突发奇想，跟这个读者约定，每天背诵一篇文章，并且以语音背诵的形式发给对方，如果没有完成任务，有相应的惩罚。这样执行以后，虽然我每天还是很忙，但是总是能够按时完成任务，拖拉的现象几乎不再出现了。之前定下的背诵第二遍的计划又顺利开展起来。而一个月过去了，那位读者也是能够每天完成任务，比以前的效率高多了。而且我们还能够发现他人的不足，并且指正，从他人的发音中检查自己的发音，吸取正确的，改正不对的。
我想，这就是组队学习跟自己学习的区别。我们每个人都想默默的就把英语给学好了，殊不知，学着学着就开始散漫了，如果能够有人督促下，效果一定事半功倍。
所以，找个人一起学吧，这个人不一定是认识的，也可以是陌生人，只要能有共同的目标，能相互督促，一定能产生很好的效果。
嗯，学了一段时间就应该花点时间总结下，这样能让自己少走弯路。
我还在路上奋力前行，而且我相信我已经看到希望的曙光了。
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