2018年，玛丽·米克尔指出：终身学习已成为重要的趋势，基于诸多新出现的职业知识需求（如机器学习、深度学习等），在过去一年已经成为了全球范围类最主要的教育需求。
而目前在线云端教育平台普遍的方式，主要可分为“一对一”和“一对多”，两种形式都具有独特的优势以及无法避免缺点，例如一对一教育模式中的教育成本以及时间成本，以及一对多教育模式中的教学效率、学员获取值不等的问题，都是目前教学模式最需要解决的痛点。
要实现规模化教学与一对一教学的有效结合，短书有两种方法：
1.通过小社群，准确解决每位学生的核心问题
小社群是短书3.5版本更新时推出的功能，主要目的是为提高教师与学员、学员与学员之间的课前课后互动交流，使用户之间的关于知识的交流更加方便。
教师通过小社群的互动功能，可有效、实时的根据学员对课程的反馈，从而对未来的课件进行合理的调整，从而使得课程更容易被学员接受，提升学员的学习效率，更有利于减少学员与教师之间的隔阂，使两者之间的距离感减少，通过对学习环境的轻松化，大幅度的提升教学的效率。
并且除了拥有学院建议收集、问题解答、信息发布等用户运营的主要功能之外，社群运营还能发布图文动态，置顶，群公告，精选动态，用户跟帖交流等，可全方面的进行各项互动，满足日常信息通知管理需求。合理使用社群功能，可以有效的帮助老师和学员、学员与学员进行日常的互动沟通，更有效的搭建课程外的学习环境氛围。
小社群功能可有效的避免了一对一模式下教学成本过高的问题，教师可采用一对多的授课模式进行在线直播授课，同时可在课堂中布置相关的作业或者任务，而学员在课堂或课后作业中如果遇到什么不懂的问题时，可将相关问题发布在小社群中，教师看到后可针对该学员的问题进行独自的解决，并且学员之间看到后也可进行相互沟通交流，促进形成课堂外的学习氛围，也有效的将一对一跟规模化的教学模式融合在了一起。
2.通过OBS直播、流媒体直播，实现课件共享化
流媒体直播具有高质量的网络接入服务，实时的运营监控和预警；可针对服务具有完善的运营质量报告，灵活的弹性扩容；且有丰富的技术服务支持和性价比极高的灵活计费方式，可以大大减少人力、时间成本。
与流媒体直播不同，通过OBS直播，教师可直接将自己的屏幕内容分享给学员，并且支持多个屏幕画面同时显示，教师可在课前制作好相关的PPT、文稿等课件，在进行OBS在线直播开讲的时候，可选择适当的课件来进行分享，例如在讲基础课程的时候，可选择较为简单易懂的文稿来进行分析；而进行深度讲解的时候可选择相关的PPT，甚至可直接实时分享一段视频、音频来进行讲解。
通过短书自行研发的手机APP，录制现场画面，实时传输给用户（可在app、html5、网页等多端展现），适合会议培训、舞蹈培训、互动直播等线下活动场景。具有高并发、低延迟的技术优势。并且通过OBS远程录屏直播技术支持，可直接进行PC端录屏，移动端实时直播的流媒体服务，适合软件培训、需要分享屏幕的在线直播教育。
合理的利用小社群、OBS直播、流媒体直播的功能，可将规模化教学与一对一教学在功能辅助下实现相互之间的有效结合，实现课堂一对多规模化，课后一对一针对性教学化。
不过这也只是缓解之术，一对多、一对一教学模式的短处依然存在，但短书作为专注于知识付费、教育培训的SaaS型工具平台，在未来会对教育行业领域进行持续的关注，针对部分在授课与听课的过程中遇到的问题，会给出最优化的解决方案。
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