无心欣赏福州夜，无意遥望福州月，一壶清茶一张桌，一位老师一群人，肺腑之言洗耳闻，奇思妙想皆沉沦。
谈到内容取舍。
老师说：舍不得，就会动弹不得；放不下，就要付出代价。
谈到紧张，没有自信。
老师说：自信来自于计划、知识、准备、演练，多算胜，少算不胜。
去找现场的电源，不要找冰棍。能量足可适当放电，能量不足，找善意之人充电。
谈到开场聚能量。
老师说：只有笑声，能量就上升，让能量在场域中碰撞。炒菜之前先热锅，上课之前先聚能量。没有其他方法，惟有全力以赴。
谈到互动人选。
学员有两种人群，一种是电源，一种是冰棍。
电源学员，面带笑容，洋溢热情，老师开场互动的首选，能够给老师充电，增加老师的能量。
冰棍学员，能够让冷冻身边人，是老师选择互动应该避开的人群，如非必要，不适合互动，不适合注视。
谈到案例描述。
讲师分享案例，细节越详细，画面越真实，现实加以艺术加工，让现场学员能够感受到共鸣。
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本文标题：福州夜训
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