走上阅读之路(二)

      学生们渐渐喜欢上了阅读。有的家长对我说：现在孩子太喜欢看书了，甚至连吃饭、睡觉、上厕所就要看书。听后，我为此感到很欣喜。

走上阅读之路(二)

      为了让孩子读书的氛围更浓烈，在每次写作业以后，我都让他们看自己喜欢的书，或者借阅图书角上的书。并在他们每月订的图书中，我翻看几篇有意义的文章，给他们读其中的内容，讲其中的细节，促进他们互相阅读。

      孩子们对此很感兴趣。我经常借阅孩子们的书看，看完了还给他们并交流所得。晚上睡觉前，我也是必看一小时的“读书功课”才睡。并在班里中号召家长和孩子们一起进行亲子共读，形成了爱读书的良好氛围。

走上阅读之路(二)
走上阅读之路(二)

      孩子们的书读多了，我就给他们展示自己的机会，让他们感受读书带来的喜悦。我利用空闲的时间或者课外活动时间。开展各种读书交流活动如《成语故事》。讲我眼中的三毛，共讲一本书《三毛流浪记》、《安徒生童话》等活动。在活动中孩子们，积极参与并，展示自己。连平时不爱说话的高欣怡、李怡欣都表演了动作。孩子们在游戏中、竞赛中体验到读书的快乐。

走上阅读之路(二)

    通过这一系列活动。我们班的阅读之花开得更加绚丽多彩了。