山东师范大学教育学部 王飞
天才教师课程体系美国时间久：“批判能力”“创新能力”等美国核心素养的核心之一
跨学科的知识搞清楚以什么为主？？
例子：丰收的苹果沁透人类的劳动”跨学科的内容更详细，更好把握。
跨学科：以什么为主，是否学到新知识，用到了旧知识。找到一个点
！
学科融合比跨学科的内容更广泛
跨学科如何做？
案例1.
地理：降水、水旱灾害、水资源情况
生物：生物圈水循环和植物对水资源的作用
化学：水资源状况和净化原理
大主题—小主题—小任务
指纹破案：（化学）
道法—预防校园欺凌
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