大家好，我是丝楠，之前在叶老师的鼓励下，我开始深入地学习时间管理100讲，并分享自己的感想，我觉得这是一件很有意义的事。 通过转述来深入学习带给我更多的思考，让我受益匪浅。我相信这些思想能帮助更多需要时间管理的朋友，自己已经实践4年，非常有收获。今天，我将继续分享易效能时间管理100讲之六十七[阅读]在人生重要领域开展主题阅读。
阅读是透过别人的知识让自己进步的好办法。
哈佛大学图书馆
很多人其实不会阅读，我们在学校读了十多年的书也不敢说很会读书。人们阅读一般有三个层次。第一个层次，漫无目的地阅读，打发时间地读。第二个层次，是按量阅读，就是常见的，比如我一年要读多少本书，或者一个月要读多少本书，这种读了能说出读了哪些书，对阅读的内容有基础的印象。第三个层次，按需阅读，有针对性地阅读，这样的阅读能切实让我们的能力得以提升。
叶老师推荐《如何阅读一本书》，这本书帮助他打开高效阅读的大门。书中有按需阅读和按主题阅读的观点，即主动阅读，之前也说过，主动阅读不只是态度主动，而更是方法上的主动。还有一个很重要的对人很有启发的观点是，学习或看书不一定是看出版物，百度百科、微博、对应领域的人物资料，都可以作为学习资料。这样就可以通过检索，快速掌握某个领域的重要观点。
北京大学图书馆
这个观点和北师大说书人李源的观点比较一致，都认为围绕主题搜集于此相关的各方面信息有利于对信息和知识掌握更全面。同时心理咨询师洪源老师认为，看电视剧或看电影也是一种学习，只要能对人有启发的，都是一种学习。从这个角度来看，阅读可以广义理解为能为我们带来收获和提升知识的载体。甚至有个成语叫阅人无数，也有人把很有内涵的人比喻成一本读不完的书，人也是这种载体，比如我们最近跟着无戒老师学习写作，也是一种阅读。
叶老师讲述他看书与实践的经历过程，由读书——参加培训——开始讲课——不断总结别人的问题——知识深化内化这几个过程组成。他一边参加培训，一边搜索主题，做思维导图和笔记，在时间管理这个领域精耕新作，不断精进，最后就形成了个人自转+他人公转的良序效果，从而加速学习效率，放大学习效果。
成都方所
人生的时间很宝贵，我们不可能做完所有的事，也不可能读遍所有的书，所以，尽量尽早将我们的阅读提升到第三个层次，可以使人的阅读水平大大提升。他还建议每七年将自己的主题阅读重复一次。读书百遍其义自见，这样，就可以以匠人精神阅读，有针对性地精耕细作，最终把阅读的知识转化为自己的内功。
无戒学堂日更第10天-17文，1008字
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