“人非圣贤,孰能无过”?老师面对背景各异、品性不同的学生,在不同的情境、心境下,难免言行失当,如果你发觉自己错了,或者有人口头、书面批评你,你是否会选择合适的时机、采用合适的方式向学生真诚道歉?
有时,我们缺乏向学生道歉的勇气,究其根本原因,不过是为了维护自己的“师道尊严”,怕失了自己的“威信”,一心想塑造自己在学生心中光辉伟大的形象,因此,采用各种说辞为自己开脱,遮丑护短成为有些老师看家护院的本领。
其实,教育之路是没有尽头的,教师不必在学生面前扮演“圣人”,角色,教师不可能在任何时候、任何地点对任何学生或面对任何教育现象都能作出科学公正的判断,更何况“科学公正”也是相对而言的。
一个优秀的教师,不在于他少犯错误,不犯错误,而在于他能冷静地反思自己的错误,敢于向学生承认自己的错误,最终不犯类似的错误,从而一步步迈入教育的更高境界,成为受到学生爱戴的“人师”。一个普通的老师不必高大,但需真实;不必知识渊博,但需勤奋好学,老师经常会误解别人,但需真诚道歉,经常反思,勇于认错、改错。你认错了,孩子们受伤的心得到了抚慰,你认错了,孩子们心灵的天空阳光灿烂起来了!
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