>> 如果他想实现梦想，就需要离开劳资关系部门，担任像教务长之类的管理职位。但问题是：怎样才能利用他目前的角色，去获得有助于他建立权力基础的资源呢？
寻找路径。尽力接近有权力者。邀请他们讲课，提高他们的知名度。
>> 邀请了一些人（他需要这些人的帮助）在年会上做有偿演讲，并结识了很多学校的高层管理者。最终，他成了教务长，目前在一所大型州立大学担任分管研究的副校长。
和有权力者建立联系，显示自己的才华。有权力者，还需要学术成功，所以能够让他们出名，建立威望的事情，他们非常乐意。
>> 他主动为他所在的办公室组织了一个系列研讨会，
组织会议，邀请名人建立联系。
>> 创造属于你的独一无二的资源
可以创造平台让老板到我们这里上课。
>> 吉姆以分享学习心得为名，与他的老板肯恩保持着联系，而且吉姆知道，肯恩希望有机会到商学院教一堂课。幸运的是，管理会计课有一个分配管理费用的案例正好涉及吉姆和肯恩的公司，这让吉姆有了创造资源的绝佳机会：
如果你和一家知名机构有关系，就可以好好利用这种知名度。借花献佛。本章的案例基本都和横向沟通，借助资源有关。没有一个需要搞业务。
>> 吉姆开玩笑说，如果他能让肯恩成为会计课的主讲嘉宾，那么在吉姆的硕士项目结束后，肯恩应该帮助他找到一份可以直接向该公司CEO汇报的工作。肯恩说：“那当然。”结果肯恩如愿以偿，他很感激吉姆，并给了吉姆一个很好的绩效评级。
这种情况要慎重。直接要官可能让对方反感。除非你有相当实力。另外，还要别人有求于你。
>> 接触最终意味着合同。”
建立交流平台就是生意。创办会议是好主意。
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