发音阶段会学习韩语的所有元音、辅音、收音的组合以及简单的音变规则。这个阶段学生们要尽量准确、熟练的掌握这些韩国文字以免在做听力过程中因矫正发音而错过内容。
练习方法：
认字计时：即看到一系列韩文字后正确读出来的时间。
听字书写：将文字编辑成文本文件用读书软件或词典读出来，看听到后书写的文字与之前编辑的文本是否一致。（编辑文本文字时可以同学间互相编辑。）
发音检测：通过语音输入法将看到的文字一个个念出来，并与读的文字进行对照。（越原始的越好，对语音准确性的要求越高）
通常来讲，声音信号传达到你的大脑里是首先要被转化意象的，如果这个过程练习地不够，那么大脑很难反应过来的。我们学习一门语言，更多时候偏向阅读的方式，听力较少，所以这也是为什么考试的时候听力是个大麻烦。
那我们如何通过训练自己，听懂韩文听力呢？
短文背诵：将单词编成一个个小短文，从而记住单词在短文中的用法，以及连读时的变音。
举例：要背的生词是“수줍음” 那我们就可以背 수줍음을 많이 타는지 말이 없어요.
这句话如果读的话是：수주브믈 마니 타는지 마리 업서요. 这种情况如果只背“수줍음”在做听力时很难快速准确的听出已经变音的单词。
还有一种听力练习：第一次听力时将关键词写出来。并通过关键词将听力原文复述出来。这样的练习不仅可以锻炼自己的听力还可以加强语言的组织能力。
听力是会话的基础也是能够辨别自己“说”得是否准确的关键，听力好的人发音一定不会差。因此可以说听力贯穿韩语学习的全过程。
学习过程需要几个循环的过程即学习→检验→获得成就感→更加努力的学习。这个过程中听力至关重要。
听力材料的选择
初级：日常情景、发音地道（内容缓慢清晰简单）
推荐材料：课本听力稿、日常会话口语书、韩国人的韩语课程…
中高级：广播、演讲或新闻（内容有逻辑性）
推荐材料：韩国TED（演讲）、韩剧、纪录片、FM、各大电视台的新闻…
搞清楚自己目前的水平，对自己的听力材料进行一个筛选分类，选择适合自己现阶段听力水平的材料，然后加以刻意的练习，通过精听练习、泛听练习、可以在精听之后做一个5到10分钟的总结练习提升自己对韩语的理解力！
如何利用韩剧提升听力？
找一个自己特别喜欢的电视剧（最好是家庭剧，因为里面对话比较生活常用），然后再网上下载一个视频压制为音频的软件（格式转换工厂等），分集压制好，放在自己的手机里，这样利用上下班的时间来听韩剧，仔细的听每一集的对话，有心的同学可以随身携带一个小笔记本，把听到的对话写下来，对于听的不太懂的地方，反复听，凭发音猜测是什么词汇，然后在有时间的时候去核对自己听的和字幕组翻译的区别在哪里。
这样练习很大一个好处就是可以很快的掌握基本生活会话的听力。
如何正确地精听一段材料？
说起听力，大家都会提到“精听”。“精听”是为了获取具体的信息，对我们完全掌握一段材料十分地有帮助哦！那么如何练习精听呢，这个要根据大家的目标和场景来：
非考试类初级阶段——培养“听力的理解力”
· 第一步：通过听、跟读、听写，建立声音信号与意象的联系
· 第二步：逐步扩大声音信号的接收单位，从单词到句子再到段落
非考试类中级阶段——培养通过听力“获取信息”的能力
· 第一步：预估问题
· 第二步：带着问题寻找答案
考试类——摸清楚出题者的套路，化被动为主动
· 精听之前：揣摩出题的方式
· 开始精听：验证出题的方式
虽然咱们特别强调了这个“精听”，但大家一定要清楚这两者都是不可或缺的！因为泛听帮助我们培养语感，精听则帮助我们带有目的性地建立声音与意象的关系。
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