今天去动物园海洋馆耍了一天，回来学吉他1小时（学会了铃儿响叮当哈哈），亲子阅读，哄娃睡觉，忙忙活活快12点了，作文儿还写吗？写呀！自己吹的牛_ ，熬夜也得写完，其实还行，每天1000字不多，看着字数不断变化，就是码字的乐趣，今儿咱还是来聊聊时态。
Present simple--一般现在时，学英语最先接触的一个时态，我是初一才开始学英语，初一英语老师是个无敌大帅哥，上他的课几乎一句没听进去，当然了，不是因为犯花痴，而是这位帅哥老师有些过于严（bao）厉（li)，吓的!
时态一直听的稀里糊涂，也不敢问，记得几个术语，主谓语啊，助动词啊等等，很多年以后我才搞清楚助动词到底是帮助谁的，我先官方解释下：助动词可以理解为帮助句子构成时态，语态，问句，否定句，以及加强语气的词，咱一个个看嚎，
第一个，帮助句子构成时态，语态，举个例子：I am working now. 之前说过的现在进行时句子，请问这里的动词是哪个，对喽，work，我现在在工作，如果说成：I working now 不成立，句子结构不完整，那咋整呢，在动词work前面加上个be动词，这个am没有实际意思，纯属帮忙，有了它，句子结构完整了，be+动词ing现在进行时的这个时态也清晰了，和助动词相对的是实义动词，本句中的work,它有实际意思“工作”，而助动词am没有实际意思，所以我们说，助动词是帮助动词构成时态、语态的词，
第二个，帮助句子构成问句，否定句的词，还是先看一个例子：Do you like college life?(你喜欢大学生活吗)，Did you study English before you came here?(你来这之前学过英语吗) ，请找出句子中的助动词，怎么找呢，助动词是相对于实义动词而言的，那句子里除了实义动词剩下的就是助动词呗，相信你已经答对了，第一个例句实义动词是like(喜欢)，助动词是Do, 第二个句子实义动词study(学习)，助动词Did(动词do的过去式)，大家尝试把助动词去掉，这个问句还成不成立？ 再看这样一个例句：I don't like him,； He doesn't work in Beijing请找一下实义动词和助动词，相信你已经找对了，这两句话里去掉助动词Do和does变成 I not like him; He not work in Beijing,句子结构不完整，句子是错的，因此说，助动词帮助构成问句，否定句。
第三个，帮助加强语气，简单说一下，举栗：I do love kids, 我真的非常喜欢小孩子，去掉do句子也成立，我喜欢小孩子，但是加上这个do，表示我不是一般的喜欢，超级喜欢，当然了口语中说的时候do要重读为好，再来个栗子：He did know that,他的确知道那件事，同上。
哇！助动词都快说1000字了，简直话唠，现在回到一般现在时态，用法解释如下：
1，We use the present simple to talk about things in general，we are not thinking only about now .(一般现在时用于一般情况下，不是只考虑此刻）
2，We use it to say that something happens all the time,or repeatedly,or that something is true in general. It is not important whether the action is happening at the time of speaking,(我们用这个时态表示经常发生或是重复性的事情，或者是某个事实，无所谓这个事情是不是此刻发生的）举栗：Nurses look after patients in hospitals, 护士在医院照顾病人，无所谓是不是当下正在照顾，而是护士照顾病人这事儿是通常情况下的事实（true in general,) 一直在发生着（happens all the time) 并且也一直在重复着（repeated),
今日1000字任务完成，输出的确是吸收知识最好的方法，在梳理过程中，会发现一些拿不准的问题需要查资料搞通透，输出倒逼输入，专业方面的成长也会越来越快。
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