爱的陪伴

今天早晨共读练习的时候，春芬说想要和我们分享一下她生命成长过程中关于爱的小故事，听了之后，我特别期待。兰儿老师就安排了下午的正念下午茶。

听春芬娓娓道来小时候遇到那些来自陌生人的善意、来自老师和父亲的爱的陪伴，我看到了我最喜欢的教育的形式，最让我感动的爱的陪伴，最真实的融入到生活中点点滴滴的爱的教育。

春芬生长在一个民风淳朴、人们心中装满了爱和善意的环境中，听到一群城管在看到一位老太太在摆地摊卖零食的时候，默默无语集体转身离去的那一个场景，我的心里好暖好暖。我们每个人来到这个世界上，本身都有着诸多的不容易，为了生活我们经历好多的考验，如果大家都能心怀善意，多一些理解、多一些包容、多给他人一些帮助，这个世界就会充满更多的温暖和留恋。

作为一名一直工作在教育一线的老师，一直都在学习和践行着爱的教育，爱在真实的教育情景中的具体行动是什么呢？在春芬的讲述中我清晰看到了爱体现在生活的每一个小小的细节里。

爱是毛老师对春芬哥哥的无条件接纳，是她不放弃那个逃课的孩子的一次次寻找，是领着孩子们在雪地里打雪仗时的释放天性，是信任孩子们可以自己把握好自己行为的底气，是带着孩子们去观察爬山虎的脚的行动。爱是一股伟大的力量，爱也是鸡毛蒜皮的琐碎，正是在纷纷扰扰的真实生活中，我们更需要爱的陪伴和爱的接纳。

爱是春芬小小年纪扛起家庭责任的担当，是被时代的一粒沙砸中之后的坚强，是把拖拉机改造成“房车”的浪漫，是骑着摩托车带着孩子们泡温泉的放松，是给孩子做独一无二的玩具的匠心，是让孩子在家里也能找到无限乐趣的创意陪伴，是放手孩子独立去看望亲人的信任，看到其他人善意的选择，是面对生活的考验前仍然不放弃努力的以身示范。

第一次见到春芬时，我就好奇她内心爱满自溢的安然，平静地接纳着生活的所有赐予，温柔坚定的执着。从她的成长故事中我越来越理解了她内心力量的源泉。春芬的爸爸是我崇拜的家长，我在他的身上看到了生活教育家的形象。是的，每一个父母都是老师，是我们人生中最重要的老师，我们从父母那里得到的一切都会在我们自己的生活中再现出来，春芬的成长过程是对于所有父母和老师最好的一个爱的陪伴的典范。

春芬说，爱就是要回归人性，是的，我们生而为人，我要尊重人的天性。这种尊重与学历、学识、职业无关，只要我们心中关注的是人，是真实而独特的人，我们就不会做得太差，不是吗？

那个在下雨时主动跑下来帮助别人收稻谷的孩子，不管他们将来做什么，不管他们在哪里，他们心中的与人为善、乐于助人就是他们最优秀的品质。那些为陌生人提供帮助和无偿服务的普通人，那些心中装满善意和爱的人，就是我们不需要人为强加的最好的教育成果。

春芬每次的分享总是深深让我感动，也让收获很多，爱自然的一切，尊重所有生命的存在，谢谢春芬的分享！

期待下次继续！