信任
“亲其师，方能信其道”。要让学生对我们教师产生信任，从而相信我们的引导，自觉提升自己的品德，那么作为教师，我们自己要抓住每一个机会表现自己的信任。要让学生实实在在地相信我们对他们的信任，从而让他们养成信任并愿意信任的品德。
雷夫说：我的教室里有这样一个概念：每个人都很重要。我的每一个学生，都对此深信不疑。所以假如有人需要帮助，他们会很愿意伸出手。我们有很多艺术课程，也有运动课程，需要他们进行团队合作。这种团队合作的精神不光在艺术排练、体育运动中表现出来，也会在其他的课程中表现出来。我班里所有学习差的学生都知道，假如需要帮助，不会没人理他们。我们不能只是说“每个人都很重要”，必须每天都付出行动。成绩差的学生最需要的是我们的信任，有了信任，他们就会进步，这样的例子我每年都会看得到。——《雷夫艾斯奎斯雷夫老师中国演讲录》
从上面这段话的内容可以看到，雷夫老师在打造文明班风时，让学生将信任他人，和让他人信任自己，当作一项重要的内容来做，而这样做的结果就是培养了学生的自觉性。试想，一般一个人能自觉做事，不是为了任何目的做事，而仅仅是因为他们相信这样做是对的，说明他们改变的动机来自于自我内在的道德，而非来自对他人的要求。这实际上就是达到了道德发展的第四阶段，以我能做到的阶段。而这一阶段达到的是教师将其信任交付学生的基础上做到。
1214李波随笔《责任》
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