提到一个知识晶体的概念，之所以以前读过的没有什么太多的印象，一方面用的太少，一方面没有形成知识晶体。
书中介绍的“关书（树）叙（序）述（数）”就是很好的记忆的方法，关联、树状、序列、数据。类似于SMART计划法。SWOT决策法等等，所以我们在读完书或要经常的回顾，与自己原有的知识进行缝合、链接，最好是立即去应用，这样才能够知行合一，学而用之，功利读书法是读某一类书的必须方法。
由此看，有些说法是纯粹的假的概念，如毫无目的读书，享受过程，如只管读，对人的影响是潜移默化的。这些说法看起来似乎有些道理，但是其实是一种思维的懒惰，没有去分析读而忘、读而未用的深层次原因，没有面对问题，而是给了自己一个似乎说得过去的理由，就这样自己把自己催眠、麻醉了，因此要时刻警醒，自己很舒服的时候其实是很危险的。
满足感官享受、接受新知识、提升心智，这三个层次的读书，感受不同、效果不同、收获也会不同，难度逐渐增加，幸福感也逐渐增加。纯粹感官上的享受是动物性、是天性、是不需要太多的用力的，因此区分不出人的差别。接受新知识是更高层次的需求，是社交的需求，是认同感的需求。提升心智则是真正内在的需求，是提升自我认知，认识世界，创造性的活出自我的需求，这是最高的需求，同时也时最高层次，过程最难，结果也会是高度的high的层次。
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