我们能给孩子什么

我们能给孩子什么

文／左月

        鲁达打死镇关西后，隐身佛门，但他那样的性情，怎受得了大相国寺如许之多的清规戒律？

        我们的孩子，天真烂漫、懵懂无知之际，因为义务教育的强制性，年龄一到，就被圈进一个叫学校的地方。他们大多是还没有野够的马驹儿，能像大鸾当年那样说出“为中华之崛起而读书”的栋梁之材，在小学阶段，几乎可以说空前绝后了。

        窍以为，低年级的孩子应该每节课30分钟，腾出一点时间来，让孩子多一些室外活动，丢沙包、老鹰捉小鸡、捉迷藏……总之，让孩子更多地在游戏中健身益智，保护视力，同时培养协作能力。“收起你的声音！”这样的指令，明明是要扼杀孩子的天性，同时剥夺了孩子分享快乐、分担忧愁的机会与权利，秩序是要建立的，但要区分课上、课间；安全是要强调的，但不能忘记培养孩子面对困难的勇敢与坚强的品格。

        对孩子，不要光盯着他的作业、分数，穿没穿校服，坐姿是否端正……他的视力、他玩耍的需要、他的好奇心（令人不胜其扰的“是什么”“为什么”）、他对亲情的渴求，都不能也不应忽略。

        因为张健老师外出培训，再加“十一”长假，孙儿有一个月左右没来赤福斯上体适能课了，他一直心心念念。我知道，这课与感统课一样，有好玩的因素在内。

        前天晚上，孙儿因肚子不舒服，我做的手擀面只吃了一半。他8点不到便早早上床，叫爷爷陪他睡觉。又叫奶奶给他降温，确认孙儿发烧后，老伴给孙儿服了退烧药和感冒药。但孙儿觉得这样降温太慢，老伴又用冷水涮了毛巾，敷在孙儿额头上。孙儿很快沉沉睡去。

        昨天晚上，我们恢复了久已停止的散步活动。孙儿跟我跑跑跳跳，奶奶在后面快走，出康馨北门东折，南拐，直到市二中对过，一家三口都出了身梁山好汗。一汗解百毒。

        停课不停学，语文，数学，钢琴，画画，交替进行。豆沙鸡腿堡、打瓜，都是以强化物（或曰奖励）形式呈现的。

        孙儿近来，不仅吃饺子要扒馅儿，吃面条，也拒食茄子、豆腐。吃过益生菌、健中颗粒、小儿七星茶，均无效果。

        孙儿照着道德法制课本，画了两幅画，一幅是一个孩子在过周末时的表现“不想弹琴！”，另一幅是一个孩子在玩篮球。这是他用自己的方式，吐露心声。

        我想，还是孔圣人说得好，己所不欲，勿施于人。不要逼孩子，不要跟别人家孩子攀比，不预支明天的烦恼。宽容地对待孩子，从容地做好让孩子幸福，也让自己有成就感的每一件事，享受陪伴过程的每时每刻，每分每秒。像弟子鑫宇说的那样，节奏放缓，舒舒坦坦。

        对孩子来讲，最重要的，是健康、快乐，不是令人望儿生畏的985、211，不是北上广深，更不是西欧北美。

        看着我的马驹，我从心里生出感激，是你，让两个所谓的高级教师，在退休以后。有安顿身心的地方。

        爷爷奶奶也许永远也给不了你像别人家孩子那样的绝顶聪明、非凡荣耀，但一定能给你尽可能长久的陪伴，给你创造更多的宽松环境，同时享受你不断进步带来的惊喜与快乐！