本学期针对学生不爱劳动,每组同学值日细化到人,干什么,我发现:如果扫地同学生病来得不早,教室就没有同学扫了。我最近想:每组固定人数,分好组之后,首先应该让每组同学讨论交流一下,结合开校的早晚,确定自己是扫地(5人)或洒水(2人)或拖地(3人)。然后让全班同学讨论:特殊情况下怎么办?扫地的同学来晚了,洒水拖地的同学可以先扫地,等扫地同学来了,可以干其他工作。
本学期针对学生不爱劳动,每组同学值日细化到人,干什么,我发现:如果扫地同学生病来得不早,教室就没有同学扫了。我最近想:每组固定人数,分好组之后,首先应该让每组同学讨论交流一下,结合开校的早晚,确定自己是扫地(5人)或洒水(2人)或拖地(3人)。然后让全班同学讨论:特殊情况下怎么办?扫地的同学来晚了,洒水拖地的同学可以先扫地,等扫地同学来了,可以干其他工作。
本文标题:劳动值日工作
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