今天练习了第2章的视觉吞食的练习,体会到了眼睛的拍照功能,与我而言,这是神奇而好玩的一件事。
在阅读自己之前在读的书时,明显发现自己不再是一个字一个字的看了,也能感受到眼睛的迅速移动。
第9章里提到的阅读节拍,对我来说是个新概念。原来,节拍器可以训练快去阅读,这是挺有趣的一件事。婴儿的大脑那一部分,我感触最深的是教育要遵循连续性这一点,需要反思我自己对孩子的教育。
阅读速度方面仍需继续努力。我觉得自己今天用到了引导术里的双行扫视。
今天练习了第2章的视觉吞食的练习,体会到了眼睛的拍照功能,与我而言,这是神奇而好玩的一件事。
在阅读自己之前在读的书时,明显发现自己不再是一个字一个字的看了,也能感受到眼睛的迅速移动。
第9章里提到的阅读节拍,对我来说是个新概念。原来,节拍器可以训练快去阅读,这是挺有趣的一件事。婴儿的大脑那一部分,我感触最深的是教育要遵循连续性这一点,需要反思我自己对孩子的教育。
阅读速度方面仍需继续努力。我觉得自己今天用到了引导术里的双行扫视。
本文标题:《快速阅读》第9章
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