午饭饭桌上
儿子说：
“今天同学们说我被老师请喝茶了哦！”
爸爸妈妈很诧异，听儿子说这话的口气轻松中带点探究的样子。
“是不是哦，什么情况啊？”
儿子好像感觉到了爸爸妈妈的诧异
“怎么了？”
爸爸解释说：
“我们大人知道的请喝茶是这样的，一个人因为犯了错误而被叫到有关单位喝茶，但实际上是去认错和写保证书的。”
儿子听了爸爸的解释，连忙道出原委来。
“我是这样的，在学校里面梁老师听说我语文只考了70多分，把我叫到办公室听我分析原因。然后向我询问同学们在语文课上的表现。”
爸爸感觉好像真的是有点那种请喝茶的意思。妈妈继续好奇的问：
“那你都是怎么和梁老师说的呢？”
儿子一听爸爸妈妈都没有关注自己语文考试的分数，于是开始描述起自己和梁老师的交流过程来。
“我就告诉梁老师，自己是因为考试时间没有安排好，前面花的时间长，导致了最后作文没有完成。”
妈妈接着问：
“那你是怎么向梁老师反应大家在语文课上的学习情况的呢？”
儿子仔细的回想了下说：
“我说有的同学不够积极，知道答案也不举手回答问题；有的同学胆量不够，不敢举手；有的同学不知道答案。”
妈妈听了儿子的话，想起一件事，对儿子说到：
“对了，上次碰着语文老师和她聊了一会。她说你现在有很大进步，自信心好了很多，经常主动举手回答问题了。”
儿子听妈妈这样说感觉很高兴。
爸爸在一旁说：
“真的要感谢语文老师，给你好多的机会让你锻炼。”
于是爸爸妈妈回到了经常谈到的话题，
真的很幸运，好的老师都被我们遇到了。
儿子一看爸爸妈妈并没有把注意力放在语文考试的分数上，
也加入到爸爸妈妈的话题中。
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