对孩子最好的教育，是父母的言行身教

01

每次见到堂哥的女儿小霞，我总是无限叹息，可怜了这孩子。

小霞三岁，话少，怕生，眼神总是怔怔的望着，尿裤也总是整天带着。本该是贪玩、好奇的年纪，却总是安静得不知所措，隐忍得让人生疼。渴望与人结伴玩耍，却不敢轻易靠近；想提要求，却是不敢亦或不会用言语表达，身上完完全全是留守儿童的缩影。

是的，堂哥堂嫂外出务工了，留下年幼的小霞由家中的老人带养。

我的女儿两岁，每天都是个话唠子，一起床就开始叽叽喳喳说个不停：

妈妈你去哪里呀？

我们等下去哪里玩呀？去广场好吗？

爷爷去哪里了？奶奶去哪里了？爸爸呢？姑姑呢？

这个是什么呀？好吃吗？好玩吗？

这个叔叔阿姨是谁呀？

未满两岁时，女儿能与大人做简单的交流，能记住一些简单的诗句童谣，喜欢出去玩，喜欢自言自语，喜欢问东问西。

是的，女儿生长在一个大家庭里，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，还有个姑姑。

我们一天天浇灌着我们的心血来滋养女儿，每天带她探索惊奇，每天帮她抵御假丑恶，每天让她成长一点点。

相比小霞，女儿不知幸福了多少倍！

相比女儿，小霞却缺失了太多！

爸妈角色的缺位，爷爷奶奶的关注不周，倾注的精力不多，以致小霞缺失的不止是爱，还有教育，甚至安全感，或者更多。不能及时回答小霞的那么多为什么，不能密切的了解小霞的所思所想，不能耐心的引导小霞认知。

长此以往，差距就明显显现出来。

教育是不可逆转的，父母的教育一旦缺失，对孩子的伤害是再也弥补不了的。

我们都说，对爸妈，最长情的告白是陪伴。可是对孩子，最好的教育也是陪伴，尤其是父母的陪伴。陪伴，胜过优质的教育资源，胜过优越的生活条件。

02

这是一个叔叔亲口讲述的故事，同样也是他的真实故事。

先说一说叔叔：

叔叔是个爱读书的人，而且涉猎的书籍非常广泛，酷爱钻研《周易》 《道德经》《千字文》等古典文学。在周围人眼里，叔叔是一个学识渊博的人，会看相、通晓风水、懂礼仪、知政策，大有“上知天文，下知地理”之范。

叔叔能说会道，而且说得头头是道，深入浅出。很多人喜欢与他交流，与他交流的人无不被他的艺术魅力感染，无不对他折服。

正是因为叔叔认识到读书的好处，所以他从小就要求女儿小倩读书，早起要读书，晚饭后要读书，一年要有计划的完成书本的阅读量。最难能可贵的，不是只有小倩读，是叔叔婶婶也一起读，小倩读小倩的书籍，叔叔看叔叔的书籍，婶婶看婶婶的书籍。这个习惯，他们一持续就是二十多载，直到现在也还在持续着。

相互在一起，却又在各自不同的世界。

后来，小倩对叔叔说，这个每日看书的习惯让她受益匪浅，学习到了很多知识，这对她后来的考上名牌大学及就业都起到了非常大的作用。现在三日不读书，就感觉浑身不舒服。

而叔叔则自豪的跟我说，在小倩的很多个朋友中，小倩是学识是最丰富的，考上的大学也是最好的。因为小倩朋友的爸爸妈妈没有一起读书这个习惯，他们的孩子也就没有这个习惯，所以都惰于遨游书海，懂的知识也就没有那么多。

有一句经典的话，你想让孩子成为什么样的人，父母就该是什么样的人。

每一个刚出生的孩子，都是天使，都是一张空白的纸。他们所有的言行，所有的能力，都来源于对外界的模仿。父母是他接触到的第一人，也是最多最久的人，父母有什么样的言行，孩子就会模仿什么样的言行。正所谓，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，说的都是父母对孩子的影响。

03

前几天跟两岁多的女儿逛超市，逛到零食区，实在禁不住女儿的央求，买了一小盒饼干。明明知道孩子爸爸不给女儿吃零食，但我还是允许女儿买了。

为了避免孩子爸的责怪，在回来的路上，我对女儿说，回到家不要告诉爸爸我们买饼干来吃。

女儿没有做声，似乎在思考妈妈的话的意思。见女儿朝我认真的看过来，我突然意识到，我这样的教导，不就是在教她学说谎吗？

如果她知道这种方法可行，以后但凡她想做，而又怕被人知道而遭受责骂时，她都可以效仿此法了。长此以往，将是多么可怕的结果。想到这，我顿感自己教育的随意和可怕。

很多时候，往往是我们这些忽略的小细节、错误的示范，一点点把孩子引导至可怕的深渊。正所谓积小成多，积劳成疾，聚沙成塔，说的都是我们潜移默化的影响。

古语有云，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

细节，又往往决定成败。

一枚铁蹄，有可能导致一场败仗。

说的都是小细节不重视，会造成大后果。

父母的教育，更应该从一件件小事中培养纠正，让孩子在小事物中感悟大道理，从而形成好性格好习惯。

04

说起马克思、爱因斯坦、毕加索、弗洛伊德、卡夫卡、海涅、茨威格、冯.卡门………也许你都知道是谁。但你可知道他们都是犹太人？

犹太民族，世界最富有的民族，也是最聪明的民族。为何占世界人口比例如此少的犹太人，却总是英雄辈出？为何能成为世界最富有的民族？

这其中重要的原因是犹太人注重对孩子下一代的培养，注重家庭教育的培养，尤其注重亲子教育。

犹太人在从小教育孩子尊重知识的同时，更注重教育孩子重视才能。在孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。

他们从小培育浓厚的学习兴趣，引导孩子学习知识学习智慧，并告诉孩子学习是打开智慧大门的钥匙。懂得越多，产生的怀疑就越多，问题就随之增加，通过提问使人进步。他们父母经常与孩子对话和探讨，并常常引导孩子进行思考，用浓厚的兴趣让孩子认识世界和探索世界。

这世代传承的原生家庭的教育模式，使得即使占世界人口比例很少的犹太民族，却从来不敢让人忽视他们的存在。这与我们国家的亲子教育形成多么鲜明的对比呀！

中国的爸爸妈妈们，该醒醒了。

不要觉得为了让孩子上一所好的学校，没日没夜的努力赚钱，就是对孩子最好的爱。不要觉得给孩子报了哪个名师的补习班、培训班，教育就与你无关了。也不要觉得孩子有爷爷奶奶带，你可以心安理得的玩手机了。

父母的教育，从来都是第一位。最好的教育，从来不是多牛的名师教导，也不是上多好的学校，而是父母潜移默化的影响以及言行身教的引导。

父母，就是孩子学习的标杆。有什么样的父母，就容易形成怎样的孩子。你想让你的孩子成为什么样的人，那么，做爸妈的你就先成为什么样的人吧。

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