学习研修在线上 专家引领奔前方
——20221102
为了激发乡村首席教师的学习积极性，更加为了让乡村的首席教师一个都不掉队的梦想，今天我又利用空闲时间，专门邀请了几位老师，他们原来都是被评为乡村首席教师，只是没有参与到集中培训里来，也错过了我们首席教师的第一轮的线上研究的内容。今天是第二轮线上研修的开始，我想让他们都来参与到第二轮的研究当中来，所以虽然花费了一些时间邀请这些老师入群，但是也感觉的是非常值得，毕竟乡村首席教师还是很愿意主动成长的，只不过是他们缺少必要的舞台，缺少链接的资源，如果都把他们邀请进来，和我们原来的老师一起研究成长，那将会给全市所有的小学语文首席教师带来一些福利和成长的便利。
今天是第二轮的开启之时，我们邀请到的是第六组的老师来给大家做微型课分享，来自柘城县的谷晓婷老师和曹丹丹老师分别给大家展示了两节微型课；这两位老师的设计都非常的优美，语言表达特别到位，让人听着都非常的舒服，而且能够结合着小学语文统编教材的特点，按照单元主题和语文要素来对同学们进行因材施教，真的是以生为本。
每一个小组派一名点评的老师，来自对以上两位老师的授课内容进行点评，虽然是首席教师，但是这样的活动还没有太多的参与过，这也是导师为什么要给大家设计这样的课程的内容的目的所在，每一位手机教师，不光自己可以上课，也可以评课，更可以带团队，这就是全方位，多角度的来对手机教师进行扒皮式的培训的主要目的之一。
本计划邀请李科长为大家讲几句话，鼓鼓劲，加加油。李科长只是说在第二轮活动结束的时候将会给大家讲一讲，而今天就不再讲了，我直接询问李科长能不能邀请到马娜老师来为大家进行鼓鼓劲呢？给科长的回答是肯定的，可以邀请，所以在结束前我专门给你马老师打了一个电话，征求她的意思，让她给大家来估计加油加油。为了让大家更好的认识马老师，我专门找到了马老师在2013年参加语文素养大赛的一个小视频，让大家看一看，马老师在十年前是多么的优秀，一直优秀到今天，所以他能够当我们导师，并能够给我们设计课程，带领团队专业引领起得很多的作用，所以大家都非常的欢迎马老师给大家进行讲话。
马老师期待每一位老师都可以恩泽一个乡镇，让小学语文学科教学在豫东大地上拥有自己的一席之地。
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