严守初心播散爱心

严守初心播散爱心

中国共产党第十九次全国代表大会第一次提出了中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。而不忘初心，牢记使命成为每一位共产党员终身奋斗的目标，作为一名青年党员教师在听大会报告时激动不已，引人奋进。这是一种民族的自豪感和赋予的责任。

而踏入教育行业这片净土对于一名教育者的初心就是教书育人，把办人民满意的教育和做人民满意的教师牢记心中，如果作为教师只是为履行好普通教师的职责，达到合格远远失去做教师的意义，而我们在做到传道、授业和解惑,全身心教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性。创新优质高效的教育环境，创设温暖幸福的教育艺术，做到师者为师，一生为生，把学校当做自己依赖的家，才能用真心教学，为学生服务。而作为青年教师在初心的基础上要寻求变革，为了更好的教育服务。

在教育岗位近两年时间，最大的收获就是让有效的时间每一天都充满着意义，没有浪费，虽然拿不出骄人的成绩，但每一步的脚印很踏实，这是信念所致。回望教育的变革，回想我的每一位老师坚守岗位三四十载，用一生续写着教育的初心，把这份教育的执着与孩子的未来成长紧紧连接着一起，以前的我虽然生活条件拮据而充满着老师对我浓浓的爱心，就是这种恩师对我的启迪是为今日为师的传承，回头而思，孩子们开心快乐的学习成长是我最有意义的收获，收获一名学生就是收获一个家庭，一个未来的国之栋梁，记得第一次听说一个教师在自己的岗位上获得教书育人的幸福感是在刚刚进入教育岗位，一次刘校长在例会上谈及阅读时说道，当你在基层岗位上体会到作为教师的幸福感，认同感，奉献感，才能遇到更好的自己，才能发挥更大的光热，带着初心和爱心认真付出，真情收获。教育路还很修长，而我幸运已经找寻了这份幸福感，这种油然而生的幸福感会让自己在每一天笑迎曦日，笑谈琐事，明白自己岗位上所肩负的责任，知晓体现岗位最大的人生价值，就会理解到以爱育人的重要性。

作为老师想把最好教育给孩子，教育是公平的，每个孩子接受的信息也是公平的，我们付出的爱心也要公平，为什么教小学阶段的孩子会很好，应该每个乡村教育的老师都有体会，即使在难管理至少每天可以是阳光的，遇到可爱的孩子的笑脸还有什么脾气，遇到自己仅存下的几毛钱买了几颗糖与你分享的兴奋感，遇到在老师查完宿后悄悄爬起来，牺牲中午时间捏了小公主，小动物或是贺卡激动的跑办公室送给你，遇到生病气色不好时，过来拉着你的手，不知道怎么帮你的无助，遇到你走在校园里，看见蜂拥而上时欢乐，遇到考题马虎时感觉犯错后的阻丧，遇到每次比赛结束后，发挥不好，偷偷往教科书里留下的小纸条，我们何尝不幸福呢！收获幸福的过程中作为老师如何带着这份初心砥砺前行。

首先，作为教师,要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生,感染每一位家长。而做到四有教师更是教师时刻学习的改变之路。理想信念，是好老师的人格基石。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。自己想变成未来最好的模样才能收获最好的学生的模样。

其次，一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？好老师应该执着于教书育人，这是一种道德修养，对于学生来说，教师的影响力是强大而深远的，从人格方面尤其如此。好的教师可以使学生感到人性的美好，教师的这份素质修养恰巧是最好的魅力，我们要沉下心来甘心搞教育，虽达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，但也能做到问心无愧。

苏霍姆林斯基说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人，而在信息化教育的现在不断的加强学习，才能适应当前的教育模式，要努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想,做素质教育的领航人。我们只有具备扎实的学识才能用知识的星光点亮海洋。走在教育教学的最前沿是我们必备的学习目标，教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界.不断解放思想, 更新观念, 勇于实践, 走在教育教学改革的前列, 大胆地进行教学改革和教学创新, 努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。

教育先从关爱孩子开始，只要当孩子们真正喜欢上你，你还会发愁他们不听话，给你总找麻烦吗，你还会发愁他们不好好用功学习吗……教师要得幸于尽早意识到并实践于自己的管理与教学中，一个氛围温馨，团结奋进，欢乐灵动的集体是多么的重要，就像孩子们有了一个安全的港湾，一个最熟悉的家，给予他们一个展示自我的大舞台，把最美最好的都会带给大家。

陪伴成长是一段很长很长的故事，而我们特有的这份青春和活力会让教育更充满生命。我们生来平凡但我们可以不平凡，做好普通重复的工作亦可精彩，每一个亮丽的风景线背后是我们更加的勤学多思多实践，一个有温度，有故事，有激励，有方法的教学离我们不会远，把工作做到细节，一条条简短的评语与别样的方式胜过你反复强调复习几天的成果，不管是与学生，与家长要建立信任与尊重，感受教育的温度，孩子是自己的，也是独立的，更是个性的，让家长体会教育孩子的最好的方式，让老师体会付出爱心的职业幸福感，带着对教育初心的期待与特色的发展，用每一个丰富的镜头来续写属于自己不一样的最美教育故事。

习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我是幸运的，刚刚工作两年时间就遇到了最温暖美丽的学校，有大局观重视培养青年教师的智慧领导，有一群致力乡村教育的优秀同事，他们爱岗敬业、学识扎实，有理想有素养更不失幽默，每天的工作环境其乐融融，而现在这颗善良的种子深深植根于乡村教育中，下得去、留得住、教的好，用爱心谱写教育，用真情陪伴成长。